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한국청소년 복지학회 추계학술대회, 청소년인권과 복지, 2003. 최순영, 학교교육에서의 아동의 일반인권에 관한 법적 고찰, 국회보, 통권 제479호, 국회사무처, 2006. 최윤진 외, 청소년 인권론, 교육과학사, 2004. 최형찬, 인권·학생인권·학생인
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  • 등록일 2017.11.15
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과정 2. 학습자 중심의 교수방법 3. 주도적인 학습자의 역할 4. 다양성을 고려한 학습 Ⅵ. 향후 학습자중심수업(학습자중심교육)의 방향 1. 학교 유형의 다양화 2. 학교 경영의 자율화 3. 교육선택과 책무성 4. 설립 배경과 목적 참고문
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  • 등록일 2011.04.11
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사례 2) 해룡고등학교 사례 3) 선린인터넷고등학교 사례 7. 혁신학교의 성공적인 운영 방안 1) 1단계 : 학교혁신에 대한 철학과 비전의 공유 2) 2단계 : 교육과정 중심의 학교 운영 3) 3단계 : 학교 문화 혁신 참고자료
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  • 등록일 2017.12.03
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최신교사론, 서울 : 교육과학사 권이종(1987), 국내외 교사 양성제도에 관한 연구, 한국교원대학교 교육연구원 박영무(1986), CBTE에 의한 초등교사 양성 과정 편성을 위한 준거 선정, 경북대학교 대학원 석사학위 논문 정영수 외(1998), 교사와 교육
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  • 등록일 2011.05.09
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한국교원대학교 대학원 석사학위논문 Ⅰ. 초등학교 고학년 협력학습 1. 소집단 협력학습 2. 소집단 협력학습의 응용 3. 수준별 지도 방법 1) 협동학습 지도(Team Teaching) 2) 완전학습(Mastery Learning)중심의 수업 Ⅱ. 초등학교 고학년 쓰기장
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  • 등록일 2011.05.08
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논문 324건

대학교 일반대학원 석사학위논문, 2012 유상준, 해양레저스포츠 활성화 방안에 관한 연구, 연세대학교 행정대학원 석사학위논문, 2009 이진모, 해양레저스포츠산업 발전전략에 관한 연구, 한국해양대학교 대학원 박사학위논문, 2009 차성기, 델
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  • 발행일 2013.01.28
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협동․공동사업을 통해 대외경쟁력을 강화 4) 전후방 산업과의 연계협력을 강화 5) 해외유수기업 유치 및 기술협력 강화를 위한 선진기술의 도입 6) 광역적 연계협력을 강화 7) 해양레저장비의 전문기술인력을 적극적으로 양성 2. 해
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  • 발행일 2013.01.28
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과정에 미치는 효과. 석사학위논문. 한국교원대학교 대학원. 유인식(1996). 사회과에서의 메타인지 함양 수업이 비판적 사고력, 학업성적, 과제성취도에 미치는 효과. 석사학위논문. 강원대학교 대학원. 이경희(2005). Kagan의 구조중심 협동학습
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  • 발행일 2008.11.11
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강원대학교 대학원 석사학위논문, 2003 중소기업청, 재래시장육성을 위한 특별법, 2004 중소기업청, 재래시장의 재개발재건축, 2004 중소기업청, 재래시장 현대화전략, 2005 중소기업협동조합중앙회, “재래시장 활성화 방안과 전략”, 2004 전국재
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  • 발행일 2009.08.07
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대학교 대학원 석사학위논문. 류운희.1994.“학교정응, 불안, 학업성취감의 관계분석”. 고려대학교 대학원 석사학위논문. 민수홍.1996.“개인의 자아통제력이 범죄억제에 미치는 영향”<형사정책연구원> 박종화.1995.“비행청소년의 분노
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  • 발행일 2009.01.01
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취업자료 1,386건

화학 연구를 선도하고, 인류와 지구의 건강한 미래를 위한 과학적 도전에 앞장설 것을 다짐합니다. Ⅰ. 학업 목표 Ⅱ. 전공 선택의 동기와 지원 배경 Ⅲ. 전공 관련 학업 및 실무 경험 Ⅳ. 입학 후 학업 및 연구계획 Ⅴ. 졸업 후 진
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  • 직종구분 기타
행복한 교육 환경 조성에 앞장서는 교육 전문가로 성장할 것을 다짐합니다. Ⅰ. 학업 목표 Ⅱ. 전공 선택의 동기와 지원 배경 Ⅲ. 전공 관련 학업 및 실무 경험 Ⅳ. 입학 후 학업 및 연구계획 Ⅴ. 졸업 후 진로 계획 및 사회적 기여
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  • 직종구분 기타
화학과 19. 물리학과 -(1) 전공선택동기 -(2) 학업계획서 20. 멀티미디어학과 21. 정보통신공학과 22. 지리교육과 -(1) 자기소개 -(2) 지원동기 -(3) 학업계획 23. 국문과 -(1) 자기소개 -(2) 지원동기 및 학업계획 24. 의예과 25. 간호학과
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  • 직종구분 교육 강사직
시민 사회 건설과 사회 통합에 이바지하는 교육 전문가로 성장하겠습니다. Ⅰ. 학업 목표 Ⅱ. 전공 선택의 동기와 지원 배경 Ⅲ. 전공 관련 학업 및 실무 경험 Ⅳ. 입학 후 학업 및 연구계획 Ⅴ. 졸업 후 진로 계획 및 사회적 기여
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  • 등록일 2025.05.18
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  • 직종구분 기타
사회에 봉사하는 진정한 전문가가 되겠다는 다짐을 굳게 가지고 있습니다. Ⅰ. 학업 목표 Ⅱ. 전공 선택의 동기와 지원 배경 Ⅲ. 전공 관련 학업 및 실무 경험 Ⅳ. 입학 후 학업 및 연구계획 Ⅴ. 졸업 후 진로 계획 및 사회적 기여
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  • 등록일 2025.05.20
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  • 직종구분 기타
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