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제7차 초등교육 교과서 및 지도서 http://eris.knue.ac.kr/Textbook/cho.htm 목차 ************************************************************************ 2 Page
Ⅰ. 초등 사회과 5학년 1학기 단원별 내용 분석 및 활용 ************************
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교육 강의, 많은 정보들 중 필요한 정보만 빠른 시간에 볼 수 있게 하는 속독 강의, 창의적 사고 기르기 강의 등 다양한 강의들의 개설도 필요하다고 본다.
Ⅲ. 결론
지금까지 미래 사회의 대학 교육 방향에 대한 조원들의 생각을 정리해 보았
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교육적 효과에 관한 연구, 김윤화, 학위논문(석사)-- 한서대학교 예술대학원: 문화예술학과 아동미술전공 2005
피아제의 인지발달이론에 기초한 디자인교과서 개선방안연구를 중심으로, 임현정, 학위논문(석사)-- 부경대학교 교육대학원 : 디자
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교육대신에 개인학습과 교육과정의 적합성에 중점을 두어 자유스러운 분위기에서 학습하는 형태를 취한다. 자유 학교가 그 교육의 원리로 내걸고 있는 원칙의 하나는 명령과 지도 대신 대화를 통한 학습이다. 학교는 학생이 대화를 통해 적
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교과서 발행을 통해, 보다 다양화되고 특화되며, 전문화된 교과서의 정보를 얻을 수 있을 것 같아 기대되어진다.
또한, 위에서 다루지는 않았지만, 앙진건의 한국 교과서 정책의 교육사적 이해에서 보면, 억압과 회유책, 자율권을 억제한 장
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