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학업성취에 대한 잠재력을 최대한 발휘할 수 있도록 도와준다. 학습의 비효율적인 영역을 찾아내 학습부진을 예방하고 해결책을 찾을 수 있다. - 김혜림 선임기자 - 목 차 1. 자기 이해의 발달 (1) 자아개념(self-concept) (2) 자
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 I. 서론 Ⅱ. 노인요양시설의 개념 및 특성 1. 노인요양시설의 개념 2. 노인요양시설의 특성 Ⅲ. 노인요양시설의 종류와 현황 1. 노인요양시설의 종류 2. 노인요양시설의 현황 Ⅳ. 노인요양시설 마케팅 1. 마케팅의 정의 2.
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대학교 행정대학원, 사회복지학과 석사학위논문. 이숙(2010), 「자아존중감이 대인관계에 미치는 영향: 구약에 나타난 대인관계 실패모형 분석 및 기독교상담」, 성결대학교 신학전문대학원, 목회상담학 석사학위논문. 이창식·정미나·김윤정
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계획서에 들어갈 서론 2. 가정내 학대가 청소년 범죄에 미치는 영향에 대한 문헌고찰 1) 가정환경의 중요성 2) 아동·청소년기 학대 피해 경험 3) 학대피해와 일탈적 생활양식에 대한 이론적 논의 (1) 사회통제이론 (2) 자기통제이론 (3) 사
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신학」 서울: 소망사, 1984. 논문 및 정기간행물 김선일. “신학적 실천으로서의 복음전도,” 한국실천신학회, 2010. 남기형, “기독교 상담을 통한 전도방법”, 실천신학석사학위 논문, 성결대학교 신학전문대학원, 2003. 이회훈. “‘능력전도’
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논문 39건

석사학위논문, 장로회 신학대학교 신학대학원, 1998. 임진철. “인도 선교의 문제점 고찰과 바람직한 인도 선교 전략 연구.” 석사학 위논문, 계약신학대학원, 2003. 장경호. “인도의 카스트가 선교사역에 미치는 영향.” 석사학위논문, 성결대
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대학교대학원 석사학위논문. 이효준. 2005. “인도의 카스트제도 연구를 통한 선교전략에 대한 고찰”. 합 동신학대학원 석사학위논문. 장경호. 1999. “인도의 카스트가 선교사역에 미치는 영향”. 성결대학교 신학 대학원 석사학위논문. pp 20-2
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성결대학교 신학대학원 석사학 위논문, 1999, pp 20-21. 이광수, “고대 인도에서의 신화와 권력의 정당화”, 부산사학 제 30집, 1996, pp 205-226. 이광수 김경학 백좌흠, “인도의 근대 사회 변화와 카스트 성격의 전환”, 교육부 지역연구, 1996. 이
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신학, 제 7호, 1990. 이강훈 “과정신학의 전개와 전망” 한국기독교연구소, 세계의 신학 제 7호, 1990. 3. 미 간행물 김대규 “화이트헤드의 철학과 과정신학의 신이해”, 연세대학교 연합신학대학원 석사학위논문, 2006. 문환희 “과정신학의 신
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대학교논문집 제6집,1985. 홍성택,「박재훈의 교회음악에 관한 연구」장로회신학대학교 대학원 석사 학위논문, 1990. <新聞> 문혜성, 「팔순 박재훈 목사의 식지 않는 찬양 열정」 서울 : 한국성결신문 395호, 2002. 서한범,「추임새는 에너지
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취업자료 515건

신학과 사회적 맥락 간의 관계를 이해하고, 이를 통해 사람들의 삶에 실질적인 변화를 이끌어내는 ..(중략) 3.수학 및 연구계획 연세대학교 신학과에 입학하게 되면, 저는 기독교 윤리와 사회적 책임을 주제로 연구를 진행할 계획입니다. 현대
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학업계획서의 의의 & 구성요소 & 작성요령 1. 학업계획서란? 2. 학업계획서의 구성요소 3. 학업계획서 작성요령 (1) 대학 학과(부) 지원동기 (2) 대학생활 중 학업계획 (3) 대학졸업 후의 진로 Ⅱ. 부산대학교 사회학과 학업계획서 1.
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대학교 사회학과 학업계획서 1. 지원학과(부) 또는 전공분야를 선택하게 된 동기 저는 어려서부터 지금까지 신학자가 되려는 마음으로 학업에 임해 왔습니다. 그런데 신학은 학부에서 일반학과를 전공한 후에 대학원에서 공부하도록 되어 있
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신학적이고 종교적인 주제를 다루기 때문에 일부 데이터의 제한과 주관적 해석의 가능성이 있을 수 있습니다. 또한, 연구 과정에서 시대적, 문화적 배경을 고려하는 것이 중요하며, 이러한 부분에 대한 충분한 연구와 이해가 필요합니다. 하
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학업계획서 작성요령 6. 학업계획서 작성 시 유의사항 Ⅱ. 서울대학교 경영대학원 경영학전공 학업계획서 1. 자기소개와 진학동기 2. 학부, 대학원 이수 전공과목 중 관심과목 3. 희망 연구분야 및 연구계획 4. 석사·박사 이후의 계획(박
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