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바탕으로 나는 감정 일기 작성, 감정 언어 사용, 친밀감 표현 등의 실천을 시작했고, 이는 실제 관계의 질적 변화를 이끌었다. 강의에서 강조한 ‘작은 실천이 관계를 바꾼다’는 문장은 나의 변화 과정 전체를 상징한다고 할 수 있다. 친구와
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실천(강의를 통해 배운점과 느낀점)
① 감정의 문을 여는 수업, 생각의 틀을 바꾸다
② 몸에 대한 앎에서 ‘나’를 바라보다
③ 관계, 경계, 그리고 나의 말하기 연습
④ 배움에서 변화로, 변화에서 삶으로
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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영상강의 7장 사랑과 친밀감 그리고 관계의 내용을 바탕으로하여
1) 사랑, 친밀감, 소속감에 대한 개념을 정리하고 2) 나의 삶에서 사랑, 친밀감, 소속감을 증진시키는 데 방해가 되는 요소를 분석한 후, 이를 증진시키기 위한 방안을 제시하고
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친밀감, 소속감은 나 자신과의 관계에서 시작되어 타인과의 관계로 확장되는 순환 구조입니다. 내가 나 자신을 있는 그대로 사랑하고 받아들일 때, 타인도 있는 그대로 받아들이고 사랑할 수 있는 여지가 생깁니다. 이번 강의는 그 순환의 시
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친밀감은 실제 생활과 밀접하게 연결되어 있으며, 상대방의 요구를 듣고 그에 응답함으로써 갈등을 공유하고 해결하는 노력이 필요하다.
- 중략 - 교재 및 영상강의 7장 사랑과 친밀감 그리고 관계의 내용을 바탕으로하여
1) 사랑, 친밀
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1999). 연령에 따른 발달특징과 지도방법에 대한 고찰, 혜전 대학 논문집 제 7권, 481-501.
지성애(1995). 영아(0～36개월)프로그램 이론과 실제. 정민사.
최민수(1998). 수준별 교육내용 적용 방안 모색, 미래유아교육학회 추계 학술대회 논문집, 59-107.
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그리고 나도 이렇게 멋있어 보이고 싶다는 생각이 들었습니다.
수학여행에서 돌아온 저는 갑자기 딴사람이 되어 공부에 매진했습니다. 그 결과 1학년 1학기 기말고사에서는 반에서 10등 안에 들었고， 그 후 전체 10등 안에 들더니 금세 전체
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