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1초점 관찰
2) 학생 행동 1초점 관찰
3) 다초점 관찰에 의한 수업 관찰
4) 자기 수업 개선
Ⅸ. 향후 교실수업개선을 위한 방향
1. 개인별 학습 프로그램
2. 협동 학습
3. 다른 인적 자원의 활용
4. 물적 자원의 활용
Ⅹ. 결론
참고문헌
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, available at http://medcity.com/pye.html
accessed, Dec 4, 2004 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구기간 및 방법
Ⅲ. 문헌고찰
Ⅳ. 일반적 사항
Ⅴ. 신체검진
Ⅵ. 현재력
Ⅶ. 자 료 분 류
Ⅷ. 자료해석 및 문제진술
Ⅸ. 간호계획서
Ⅹ. 결론 및 느낀점
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과학의 가정과 사회과학적 방법에 대해 의문을 제기하고 있다. 즉 객관성, 인과성, 합리성, 물질적 실재와 사회과학적인 탐구방식의 보편적인 법칙 등을 부인하고 주관성, 비결정성, 비합리성, 그리고 개인적인 해석 등을 강조한다. 그리고 객
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과학적인 근거에 기초를 둔다
6) 생활 지도는 개인의 존엄성과 개성 발달에 초점을 둔다
7) 협동하여 수행해야 한다
8) 모든 생활 지도 활동은 진정한 사랑을 전제로 한다
3. 생활 지도의 주요 활동
1) 조사 활동
2) 진로 정보 활동
3) 상담 활
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과학연구원(2002), 심화·보충형 수준별 교육과정 편성과 운영
◈ 민영숙(2002), 심화·보충 자료 개발 적용을 통한 수준별 학습의 효율화 방안, 현장교육연구보고서
◈ 서울특별시교육과학연구원(2002), 초등학교 재량활동, 서울 네오커뮤니케이
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과학연구원(2002), 제 7차 교육과정 초등학교 교과별 수업모형 모음집
부산광역시교육청(2000), 교실수업 개선을 위한 창의력 신장 교수·학습방법
우리교육(1999), 창의적인 수업 아이디어 56가지, 우리교육
윤기옥 외(2002), 수업모형의 이론과
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행정연구, 제7권 제3호, 1998
서순복 / 신공공관리에 관한 보완적 접근: 정보 기술을 활용한 행정개혁, 한국사회와 행정연구, 1999
유훈 / 공공관리론의 의의와 전략관리, 행정논총, 서울대 행정대학원, 1995
정철현 / 행정의사결정론, 다산출판사, 2
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과학사
- 경상북도교육과학연구원(1999), 수준별 교육과정 운영의 실제, 대구 : 성심인쇄소
- 교육개발원(1997), 제7차 수준별 교육과정 현장 적용모형 개발
- 이화진 외(2001), 제7차 교육과정 적용에 따른 수준별 수업 자료 개발 연구, 한국교육과
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연구', 연세대 행정대학원
2. 참고 사이트
http://www.eps.go.kr/ (EPS시스템 국문홈페이지)
http://www.hani.co.kr/ (한겨례)
http://www.kinds.or.kr/ (언론재단)
<목 차>
Ⅰ. 서론 - 외국인 고용허가제 도입배경
Ⅱ. 본론
1. 정의 - 외국인 고용허가제란?
2. 연혁(
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연구, 한국지방행정연구원, 농촌환경오염대책
○ 최병두(1995), 환경사회이론과 국제환경 문제, 한울출판사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 환경문제
1. 산업혁명 이전의 환경문제
1) 관개농업과 토양의 척박화
2) 고대 그리스 나무 부족과 숲의 파괴
3) 고
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