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론이다.
따라서 이를 해결하기위해서는 교육과정 내에서의 교육방법에 대한 수정과 교사의 노력이 필요하다.
둘째, 영어 과목에서도 많은 문제점이 나타난다.
교육과정에 대한 중등영어 교사의 연수가 없어 많은 혼란이 야기되고, 국민 공
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제대로 시행하기 위해서는 교사의 전문성에 대한 사회의 전폭적인 신뢰가 전제되어야 한다. 이를 위해 교사들은 수업 및 평가에 대한 전문성을 신장시키기 위해 노력해야 하며, 인격과 도덕성을 인정받기 위해서도 노력해야 한다.
Ⅴ. 참고
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교육의 질 관리와 향상에 기여할 수 있다고 본다.
<참고 문헌>
1.『국어교육학 개론』제2증보판, 최현섭 외, 삼지원, 2005
2.『독서교육 길라잡이』, 책따세, 푸른 숲, 2003
3.『중학교 교육과정 해설 Ⅱ』-국어, 도덕, 사회-, 교육부, 대한교과
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제를 일으켜서 교사가 곤란해졌을 때 이 아동을 특수아동으로 특수 취급하는 것이 아니라 일반적인 아동의 범주에서 생각해 보고 잘 다룰 수 있는 법을 모색하면 답이 있을 것이다.
Ⅲ. 결론
21세기의 새 천년은 협력을 통하여 세계가 하나로
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교육부, 7차 교육과정 총론, 1999
경상북도교육청, 제7차 경상북도 고등학교 교육과정 편성·운영 지침, 2001
강원도교육과학연구원, 제7차 일반계 고등학교 교육과정 편성·운영 지침 및 장학자료 개발 연구, 2000
공주고등학교, 제7차 교육과정에
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제의 영역에서 문제를 발견하여 교육의 자료를 구성하고 있다는 점이
다. 이는 내용의 다양성과 간학문적, 학제적, 종합학문적 관점에서 문제를 학습하고 있다는 것을 말해준
다. 가치교육면에서는 가치분석이나 가치추론과 같은 것이 1970년
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4) 봉사 활동
5) 행사 활동
Ⅶ. 특별활동의 성과
1. 자치활동의 성과
2. 적응활동의 성과
3. 계발활동의 성과
4. 봉사활동의 성과
5. 행사활동의 성과
Ⅷ. 특별활동의 평가
1. 평가 방침
2. 평가 방법
Ⅸ. 결론 및 시사점
참고문헌
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21 서론
된장녀의 정의
된장녀가 나타나게 된 배경
다양한 미디어에서 보여 지는 된장녀의 모습
본론
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21 서론
된장녀의 정의
된장녀가 나타나게 된 배경
다양한 미디어에서 보여 지는 된장녀의 모습
본론
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교육심리 분야
8) 교육공학 및 컴퓨터 관련 분야
9) 교육환경 분야
10) 기타분야
8. 연구주제 선정시 유의점
9. 연구주제 진술방법
10. 연구문제의 진술
1) 연구문제로 진술할 경우
2) 연구의 필요성 및 목적으로 진술한 경우
11. 이론적 배경
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