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분석이나 그 서술에도 관심을 갖지만, 그보다 학계의 연구가 풍부하게 중등학교 역사 교육에 반영될 수 있는 틀을 마련하는 길을 마련하는 투쟁의 과정에 적극 참가해야 한다. 21세기를 맞으며 시행될 제7차 교육과정의 각론도 확정된 현재,
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21세기』, 2000.
학연사, 『한국민속논고』, 1984.
두산세계대백과사전
정신문화연구원, 『한국민족문화대백과사전』, 1989
전기이야기 - 한병성 임성우 / 21세기사
전기통신과 사회발전 - 한국전자통신연구소 / 한국전자통신연구소
전기통신사업
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민족주의 원론」, 차기벽, 한길사, 1990.
「민족주의의 기원과 전파」, 앤더슨, 나남, 1991.
「민족주의」, 브루노 레온, 인간사랑, 1993.
「민족주의의 이념과 역사」, 칼튼 헤이즈, 한길사, 1981.
「민족주의의 이해」, E.카멘카, 문음사, 1987.
「민족
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세기 남북한 문화의 현주소." 『통일논단 1999』
전효관 "남북한 통일과정에서 사회문화적 접근의 의의와 전망." 「통일경제」통권 제46호 1995.10
임현진 "남북통합에 대한 사회문화적 접근: 의의, 현실 및 모색." 『21세기 민족통일, 어떻게 접근
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민족주의를 자처할 수 없다.
세계화 시대인 지금 폐쇄적이고 정체되어 가는 한국적 민족주의가 21세기를 주도하는 한국의 이데올로기가 될 수는 없다. 한국은 현재까지 통일문제, 독도문제, 동북공정, 과거사 청산 등의 사회문제가 반세기 넘
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민족화하려는 경향일 것이다. 사회통합 부분에 역점을 두는 것은 그 반증이 아닐까. 우리에게 필요한 것은 다민족과 다문화에 대한 깊이 있는 이해 속에 글로벌시대에 따른 활발한 국제교류를 통해 우리 문화의 다양성과 힘을 키우는 것이다.
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민족문제연구소,『한국근현대사와 친일파 문제』, 아세아문화사, 2000
김민철,『시론-지금 친일파 청산을 거론하는 이유』역사비평 2002 여름호, 역사문제연구소, 2002
한상범,『쟁점-21세기 민족문제와 일제잔재-친일파의 지배구조 청산』철학
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SWOT분석
(1) Strength (강점)
(2) Weakness (약점)
(3) Opportunity (기회)
(4) Threat (위협)
4. 와하하 기업 경영전략 분석
(1) 역발상 전략
(2) CSR 활동
(3) 차별화 전략
(4) 다각화전략
5. 와하하 마케팅 4P전략
(1) Product (제품전략)
(2) Price (가격전략)
(
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21세기』, 2000.
학연사, 『한국민속논고』, 1984.
두산세계대백과사전
정신문화연구원, 『한국민족문화대백과사전』, 1989
전기이야기 - 한병성 임성우 / 21세기사
전기통신과 사회발전 - 한국전자통신연구소 / 한국전자통신연구소
전기통신사업
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세기를 잘 마무리하면서 세계대전과 걸프전과 같은 민족주의적인 문제, 소말리아와 같은 기아의 문제, 환경 파괴문제등을 잘 해결해 나갈 수 있도록 모두가 노력을 해나가야할것이며, 21세기에대한 우리들의 과제로 주어질 것이다. 제 2
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