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covid-19 대유행
3. 스페인 독감과 covid-19 대유행의 차이와 그 이유
1) 차이(확산과 사망자 수)
(1) 확산 속도와 범위
(2) 사망자 수
2) 차이가 나는 이유(과학기술 발달 측면에서 서술)
(1) 의료 기술
(2) 의료 시스템과 대응
(3) 진단 및 추적
(4)
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이해』, 느티나무.
유안상(2002), 『한국사의 이해』, 삼광출판사.
조항래(2000), 『한국사의 이해』, 아세아문화사.
지두환(2019), 『조선시대 정치사』, 역사문화.
하민규(2018), 『한국사를 통한 한국어 문화교육 방안 연구』, 경희대학교.
권화숙(
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등장
1) 군부 개입
2) 군부정권 퇴진
4. 문민정부 등장
Ⅳ. 이론을 통한 브라질 정치발전 분석
1. 시민문화론을 통한 분석
2. B-A체제이론을 통한 분석
3. S. P. Huntington 정치적 제도화를 통한 분석
Ⅴ. 결론
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탐색. 원미사.
정명화 외 3인 공저(2001. 교육방법의 이론과 실제. 학지사
엠파스 백과사전, http://100.empas.com/pentry.html?i=1527700 1. 행동주의
2. 인지주의 학습이론
3. 두 학습 이론의 이론적 비교
4. 두 이론의 학습이론적 적용 가능성 비교
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이해교육
1. 자기감정 조절능력과 미술의 이해교육
2. 대인관계능력과 미술의 이해교육
Ⅶ. 미술교육의 슈타이너학교
1. 교육의 에너지원
2. 자유에의 자기교육
3. 감정의 육성
4. 자아체험의 교육
Ⅷ. 미술교육의 문제점
Ⅸ. 미술교
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