|
사고와 절제된 학문 보다는 오히려 조금은 어긋나 보일지 모르고 안정되어 보이지 않지만 무언가 아이디어를 생각해 내고 새로운 것을 창출해 내는, 21세기의 시대적 분위기에 맞춘 창의적 인간이 되고 싶고 또한 필요한 삶이 되고 싶다
|
- 페이지 2페이지
- 가격 1,500원
- 등록일 2009.07.29
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 없음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
인간 자본론
➁ 근대화 이론
➂ 지위 경쟁 이론
➃ 창고 이론
2) 한국의 학력팽창 요인
➀ 학력 및 학벌 차별
➁ 임금의 격차
3) 학력팽창에 따른 비인간화 현상
① 무한 경쟁
➁ 개성이 무시된
|
- 페이지 10페이지
- 가격 1,500원
- 등록일 2012.02.01
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
인간성이 발휘되는 교육이 정착될 때 아동은 진정한 교육적 성장을 이룰 수가 있을 것이며 보다 풍부한 삶을 영위할 수가 있게 될 것이다.
오늘날 대부분의 사람들이 교육에 대해서 잘 알고 있는 것처럼 여기고 쉽게 교육을 논한다. 심지어 학
|
- 페이지 14페이지
- 가격 3,000원
- 등록일 2014.09.06
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
창의적인 교사 창의적인 학생. 창지사
형지형(2001), (창의력을 신장시키는) 통합적 독서 교육 상, 하, 인간과 자연사. Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 창의적사고와 창의성
1. 창의적 사고
2. 창의성
Ⅲ. 창의성 교육과 창의성 학습
1. 창의성
|
- 페이지 17페이지
- 가격 6,500원
- 등록일 2007.04.19
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
인간행동. 서울 : 명경사.
박정근(2001). 우수코치들의 리더십에 관한 질적연구. 한국스포츠심리학회지, 12(1),
이한검(1994). 인간행동론. 서울: 형설출판사. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 리더십의 정의
2. 리더의 조건
3. 존경받는 리더들의 특징
|
- 페이지 11페이지
- 가격 2,600원
- 등록일 2009.06.03
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|