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한문` 평가 방향 탐
7)한문과 수능평가 기준의 방향 모색
8)현행 한자 급수 제도의 문제와 개선 방안
9)한문과 교사 임용고사문제 분석
2. 제2분과 「개별 발표」
1)현장 교육에서의 한자 병용 학습 적용 방법
2){파한집}의 미적 경계 시고
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교육을 담당해 보거나 현재 맡고 있는 입장에서 한자교육의 방법론 문제가 대두되면 언제나 가슴을 짓누르는 가위를 만난 기분이 된다. 더구나 현재 우리나라 보편적인 수준의 대학생들이 갖고 있는 한자·한문에 대한 인식이 어느 정도이고
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교육』, 한국국어교육학회, 1998.
이유경, 「고소설의 전쟁 소재와 여성영웅 형상」, 한국여성문학학회, 2003.
이윤석, 「<홍길동전> 해석의 몇 가지 문제에 대하여」, 『렬상고전연구』, 렬상고전연구회, 1996.
이자경, 「<雲英傳> 硏究 -
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학회(추계학술대회)
김현주/2004/우리나라 건강보험재정의 개선방안에 관한 연구/조선대교육대학원
김영모/2001/「현대사회보장론」/한국복지정책연구소출판부
김태성,김진수 공저/사회보장론/청목 출판사
박정희 편저/2004/사회복지법제론/나
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학회(추계학술대회)
김현주/2004/우리나라 건강보험재정의 개선방안에 관한 연구/조선대교육대학원
김영모/2001/「현대사회보장론」/한국복지정책연구소출판부
김태성,김진수 공저/사회보장론/청목 출판사
박정희 편저/2004/사회복지법제론/나
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교육대학교 교육대학원. 석사학위논문.
이육범(1993). 단체 게임활동이 아동 집단의 응집력 및 사회성과의 관계. 한국교원대학교 대학원. 석사학위논문.
전국체육교사모임(2005). 체육수업 잘하기. 서울 : 무지개사.
최두진(2007). 수업모형에 따른
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학술대회
논문집, 한국농촌경제연구원농협중앙회한국유기농 협회
Minou Yussefi, 2003. Development and state of Organic Agriculture World-Wide,
IFOAM
National Organic Program(NOP), 2004. Accredited Certifying Agents
Organic Trade Association (OTA), 2004. The OTA 2004 Manufacturer Survey
Overv
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교육의 전망과 과제”에서 케어복지 교육과정(2005.12 현재)실시(예정)대학 참조문, 2005
이해영, 「케어복지론」, 양서원, 2005
이해영, “케어복지사 교육과정 도입에 관한 고찰”, 전국대학 사회복지 교육협의회 세미나 자료집, 2000
이해영, 「
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학회, 2008.
김정원, “국내 몽골 출신 외국인 근로자 자녀학교교육 실태 분서”, 교육사회학 연구, 2006.
문경희, “한국에서 다문화주의 모색”, 한국국제정치학회, 2006.
박옥임, “농촌 다문화 가족의 복지”, 한국지역사회생활과학회, 2007.
박
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전국보육교육실태조사.
이미화, 2004.“보육시설 운영매뉴얼 및 영유아 보육프로그램 개발”, 여성정책포럼.
이옥, 노성향, 1996, 방과 후 아동보육론, 창지사.
한국교육개발원, 2009. 2008 방과후학교 성과분석 연구.
한국여성개발원, 2002. “영.유
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교육 이론을 실천에 적용하는 방법에 대해 깊이 고민할 수 있었습니다.
또한, 유아교육학회 및 관련 학술대회에 참석하여 다양한 연구를 접하고, 최신 연구 동향을 파악하는 한편, 교육현장에서의 문제를 해결하기 위한 방법론을 구상하는 시
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한문에 대한 관심을 증대시키고, 지역 사회의 문화적 발전에도 기여할 수 있을 것입니다. 마지막으로, 지속적인 자기계발을 통해 전문가로서의 역량을 키워나갈 것입니다. 국내외 한문 교육 관련 학술대회나 세미나에 적극 참석하고, 최신 교
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교육 사례를 연구하고 이를 국내 교육 현장에 접목시켜, 보다 폭넓은 시각과 다양한 교육 방법을 개발하는 것이 목표입니다. 또한, 한문과 관련된 연구성과를 학회에 적극 발표하며, 학술적 논의를 선도하는 연구자로 성장하겠습니다. 이를
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학회에서 발표하는 것도 목표로 삼고 있습니다. 이러한 활동을 통해 자신의 학문적 역량을 지속적으로 확대하고, 나아가 학생들을 위한 유익한 교육 자료를 개발하는 데 일익을 담당하고 싶습니다. 이와 같은 여러 활동들을 통해 한문교육에
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한문 고전 번역 분야의 발전에 기여할 수 있도록 최선을 다하겠습니다. 결론적으로, 한문고전번역협동과정에서의 교육과 연구 경험을 토대로 전통과 현대를 잇는 다리 역할을 하며, 한문 고전의 가치를 현대 사회에 알리는 데 중점을 두고 임
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