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ime to wrap up. Good-bye, everyone.
S: What color is it?
It\'s yellow.
S: It\'s blue. It\'s red.
S: No, it\'s yellow.
S: Good-bye.
6’
※ 판서계획
◎ 단 원 : Lesson 5. What Color Is It?
◎ 학습주제 : 색깔을 묻고 답하기 활동을 통해 세계 여러 나라의 국기 색깔을 알고, 색깔
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is it? 노래를 부르며 수업을 마치겠습니다.
◑Let\'s wrap up lesson 5.
S:색을 묻고 대답하는 표현을 배웠습니다.
S1:What color is it?
S2:It\'s blue.
(Sing together.)
5분
※ 판서계획
◎ 단 원 : 5. What color is it?
◎ 학습목표 : 색깔을 묻고 답할 수 있다.
활동1.What\
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색깔을 물어보고 있습니다.
S:What color is it?
S:It\'s red.
S:친구의 펜을 떨어뜨렸습니다.
S:I am sorry.
S:That\'s okay.
S:(짝과 함께 대화 연습하기)
S:세계 여러 나라의 국기 색깔에 대해서 공부할 것 같아요.
S:(국기 색깔 묻고 답하기 동영상 시청하기)
S:G
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is it?
본시주제
역할놀이 하기
차시
4/4
교과서
87 - 89쪽
학습목표
▷물건을 원할 때 쓰는 표현을 사용하여 역할놀이를 할 수 있다.
목표언어
▷Stop right there / Help me. Who are you? What do you want? / I want a cake /
Ok. Ok. This is for you. / What do you want? / I want
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color changing cards. See you next time.
S: yellow, yo-yo, yes
S: What color is it?
S: Bye.
5\'
※ 판서계획
◎ 단 원 : 5. What Color Is It?
◎ 학습문제 : 1. 올바른 발음으로 낱말과 문장을 따라 말해 봅시다.
2. 다양한 색깔을 묻고 답해 봅시다.
활동1. Listen and repeat
활동
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