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두꺼비집이 여물까
학습문제 : 이야기를 음악으로 표현해봅시다.
장면 1
장면 2
장면 3
<음악극을 짤 때 무엇에 주의할까요?>
1.이야기를 잘 표현했나
2.창의성이 돋보이는가
3.발표 태도
활동1> 쥐 가족 이야기
활동2> ‘쥐구멍에 볕 들
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음악과 수업모형
기악 활동 중심 수업 모형
① 도입
감각적 감지
내재적 동기를 유발하고 학습 목표를 확인한다.
② 전개
기초 기능 파악
학습할 악기에 대한 기초 기능을 파악한다.(악기의 구조, 명칭, 바른 자세)
표현 방법 탐색
학습한 악기
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표현도 능숙하다.
수업 중
관찰법
중
짝과 기본박을 잘 지켜 노래를 부르나 신체표현이 어색하다.
하
짝과 함께 노래를 부르나 기본박에 맞지 않고 신체표현도 어색하다. ( 음악 )과 교수-학습 과정안
단 원
학습형태
학습주제
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이야기가 솔솔
3) 이야기 나라
2. 동화 속 교실
1) 게시판 구성
2) 벽면구성
3. 구연동화 공부가 재미있어요
1) 구연동화의 중간 부분을 꾸며서 이야기 나누기
2) 구연동화의 뒷 이야기를 꾸며서 이야기 나누기
3) 주인공의 행동에 대해 비판
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오송중학교(2017년)
가) 개요
나) 교육 내용
다) 운영 성과
라) 특징과 장단점
5, 나의 특기와 기능을 활용한 프로그램 계획
1) 특기 및 기능
2) 프로그램 제안 배경
6, 전래동요 중심의 음악치료 프로그램 계획서 결론
참고자료
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음악과 교과목표와 지도방법
1. 목표 ․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․1
2. 감상수업 지도방법 &
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표현력과 지평을 확대시켰다는 점에서 성과가 있다. 뉴저먼 시네마의 정치적 성격은 독일의 현대사 진행에서 생겨난 필연적인 결과였고, 이런 점이 네오-리얼리즘이나 누벨 바그와는 다르게 뉴저먼 시네마를 이해하는 데에 중요한 요소들 중
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음악
1) 윤이상 오보에와 하프를 위한 2중 협주곡『견우와 직녀이야기』(1977) 분단된 조국의 아픔과 통일을 염원하는 내용
2) 윤이상 『광주여 영원히』(1981) 광주민주화운동
3) 리하르트 슈트라우스(R.Strauss, 1864-1949) 『메타모르포젠』2차대전
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2000
<인터넷 사이트>
교보문고, 음악이 있는 그림책
(http://booklog.kyobobook.co.kr/kyobomd/B2765371/31397)
히스토피아 닷컴
(www.histopia.com)
세계무형유산
(www.unesco.co.kr)
I-BA 국제 독서 치료&예술 연구소-독서치료사
(http://cafe.naver.com/iba2005)
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음악 하위 카테고리 교사 예술가 학생 학부모등 정보 검색자의 성격에 부합하는 정보 배치. 한국 지도를 통한 각 지방 정보 연결함으로써 인터넷에 익숙하지 못한 사람들도 쉽게 접근할 수 있도록 함.)
.기업과 문화예술의 결합 즉 브랜드와
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표현함으로써 정신적 갈등을 해결하고 건강한 자아로의 성장을 돕는 매개체 역할 되고자 합니다.
음악심리치료사로서 앞으로 더욱 더 다양한 사람들, 그리고 더욱 더 많은 사람들과 만나서 그들과 이야기를 나누고 싶습니다. - 성장배경
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음악을 체험하고 있는 것과도 같은 섬뜩함과 긴박감을 느낄 수 있다. 제목처럼 광염(狂炎)에 휩싸인 백성수의 음악을 시각적으로 표현해 내는 문장력, 구성을 통해 자신이 전달하고자 하는 주제를 잘 나타내는 구성력이야말로 작품 속에서 김
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표현할 수 있도록 격려할 것입니다. 창의적인 미술, 음악, 이야기 만들기 등 다양한 활동을 기획해 아이들의 상상력과 표현력을 자연스럽게 키우겠습니다. 또한 아이들의 선택과 의견을 존중하며 자율적인 분위기를 조성해, 자기주도적 학습
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이야기 한다.
사회관계
(6/27) 자유놀이 시간 친구가 안 놀아준다며 계속 선생님에게 놀아달라고 이야기 한다. 친구들과 함께 놀 수 있는 놀이를 유도해 주었으나 재미없다며 선생님과 놀자고 한다.
예술경험
(6/29) 찾아오는 음악회 활동으로
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음악계에 중요한 기여를 할 수 있도록 준비시킬 것입니다.
저의 학업 동기는 성악의 예술적 가치와 표현의 깊이를 탐색하고자 하는 끊임없는 호기심에서 비롯됩니다. 저는 성악이 단순한 음악적 표현을 넘어, 감정과 이야기를 전달하는 강력
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