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다.
- O모둠이 가장 잘 한 것 같습니다. 다양한 악기를 사용했습니다.
※ 판서계획
교과 : 음악
단원 : 9. 리듬이랑 놀아요
학습문제: 4분음표와 8분음표를 이용하여 여러 가지 리듬
놀이를 해봅시다.
활동안내
<활동 1> 리듬 전달 놀이
<활
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리듬 치기
활동 3. 리듬 릴레이 놀이
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
1. 4분음표와 8분음표로 이루어진 리듬꼴의 리듬치기를 할 수 있다.
2. 적극적으로 음악 활동에 참여한다.
상
두 가지 항목을 만족한다.
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놀이를 해볼 수 있도록 지도를 해주어야겠으며 탐색이 부족하지 않게 넉넉히 준비를 해주어야겠다. 1. 3월 일상생활
2. 4월 놀이활동
3. 5월 놀이활동
4. 6월 일상생활
5. 7월 놀이활동
6. 8월 놀이활동
7. 1학기 총평
1. 9월 일상생활
2. 10
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놀이
<악기>
곡식 마라카스
트라이앵글
<음악감상>
비발디의 사계 중 “가을”
바하
“G선상의 아리아”
<만 3세반>
유아음악교육계획안
월간 계획안 <11월>
주제
모양과 색·기계와 도구
다루어질
내용
-여러 가지 모양
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계확안.hwp
2. 노래부르기 음악활동 계획안.hwp
3. 신체표현 음악활동 계획안.hwp
4. 악기활동 계확안.hwp
5. 타 교과 영역 통합 음악활동 계획안.hwp
6. 활동계획안 1.hwp
7. 활동계획안 2.hwp
8. 활동계획안 3.hwp
9. 활동계획안 4.hwp
10. 활동계획안 5.hwp
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가지고 있는 우리 나라에서는 많은 오류를 낳게 된다. 이상으로 본고를 갈음 하고자 한다.
예상 참고문헌
성경희, 『음악과 교육론』, 서울 : 갑을출판사, 1988.
이강숙, 『음악선생님을 위하여』, 서울 : 낭만음악사, 1990.
이홍수 외 4인 공역,
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-time professional
Chapter. 8. "I'm still married": work as an escape valve
Chapter. 9. "Catching up on the soaps": male pioneers in the culture of time
Chapter. 10. What if the boss says no?
Chapter. 11. "I want them to grow up to be good single moms"
Chapter. 12. The overextended fa
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994.
이경우. 이대균. 이문옥. 이영자. 홍혜경. 언어교육. 교육부. 1994.
이경우. 총체적 언어. 창지사. 1996.
이성은, <총체적 언어교육>, 창지사, 1994
전래동요, 동시를 활용한 저널쓰기. 경기도교육청2003. Ⅰ 서론
연구의 목적 및 방법
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998). 『현대사회복지 정책론』. 서울: 박영사.
박종삼 외(2004). 『사회복지학 개론』. 서울: 학지사.
이가옥(1999). 『노인복지의 현황과 과제』. 서울: 나남출판.
황진수(2003). 『현대복지행정론』. 서울: 대영문화사.
한국노인문제연구소(1997).『
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1) 서술적 이미지 주도의 무의미시
2) 리듬 주도의 무의미시
3. 무의미시 새로 읽기
1) 김춘수의 무의미
2) 무의미시 새로 읽기(내용적인 측면)
2) 무의미시 새로 읽기(기법적인 측면)
4) ‘저항’과 ‘지연’의 ‘몸짓’
Ⅲ. 결론
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9
1. 성장과정(400자~700자)
2. 10년 후 OOO에서의 나의 모습을 그려보세요.(400자~700자)
3. 입사동기 및 입사를 위한 노력을 구체적으로 서술하여 주십시오.(200자~500자)
4. 본인의 핵심능력을 구체적 경험과 관련하여 서술하시오.(200자~500자)
X.
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여러 가지 업무를 동시에 처리해야 한다면? (직무 관심도)
7. 왜 지원자를 뽑아야 하나요? (직무 관심도)
8. 지원 직무에서 가장 필요한 역량은 무엇인가요? (직무 관심도)
9. 어떠한 분야를 기여하고 싶은가요? (직무 관심도)
10. 남들에게 없는
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가지 선택]을 음악에 비유한다면 어떤 장르로 표현할 수 있을지 기술하십시오.
현대글로비스 주요사업 중 해운을 음악에 비유한다면 리듬앤블루스로 표현할 수 있다고…
3. 10년 후, 외국인들에게 현대글로비스를 소개하는 글을 쓴다면
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9) 다른 친구와 다툼이 있어서 이유를 물어보자 ‘○○이가 제 꺼 종이를 뺏어갔어요.’라고 질문에 정확한 답을 이야기 한다.
사회관계
(6/27) 자유놀이 시간 친구가 안 놀아준다며 계속 선생님에게 놀아달라고 이야기 한다. 친구들과 함께 놀
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놀이동산의 줄서기, 족 시설물을 이용하기
위해 한 줄로 대기하는 전통적인 스타일의 줄서기와 자동차 수리점에서 고객
이 차만 전달하고 가면 되는데도, 수리되기까지 기다려야 하는 등 여러 가지
대기가 있을 수 있다. 자동차 수리점 같은
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