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학급으로 편성할 수 있다.’
2. 병합 수업(초·중등교육법시행령 제 48조)
‘학교의 장은 교육상 필요한 때에는 학년 또는 학과 등을 달리하는 학생을 병합하여 수업할 수 있다.’
3. 복식 교육 과정 편성(초등학교 교육 과정 편성·운영 지침)
‘
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수업을 진행할 수도 있다.
다섯째, 3학년과 4학년 교과서의 4차시에 나오는 복습의 경우, 각 학년의 학습내용과 학습자들의 수준 차이를 감안하여 복식 교수학습 과정의 형태를 취했다.
Ⅵ. 사회과 복식통합교육과정(복식수업)의 구성과 방법
1
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복식수업, 이렇게 합시다. 1997,전남교육청
2) 복식수업이 곧 열린 수업이다. 1998,전남교육청
3) 교육인적자원부(2004). 쓰기3-1초등학교교과서. 대한교과서 주식회사.
4) 교육인적자원부(2004). 말하기, 듣기3-1초등학교교과서, 대한교과서 주식회사.
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3. 열에 의한 물체의 온도와 부피 변화
14. 열의 이동
15. 모습을 바꾸는 물
16. 전구에 불켜기
Ⅵ. 초등학교 4학년 사회과교육
1. 우리 시?도의 모습
2. 우리 시?도의 발전하는 경제
3. 새로워지는 우리 시?도
4. 문화재와 박물관
5. 가정 생활
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사회과 교육(사회과교육)
Ⅷ. 협력학습의 체육과 교육(체육교육)
1. 기계, 게임, 체력 영역 과정안
2. 보건 영역 과정안
3. 체육과 협력학습지도
1) 학습주제
2) 학습목표
3) 본시를 위한 예습적 과제
4) 수업방향
Ⅸ. 협력학습의 수업모형
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교육과정속에서의 국제이해교육
가. 교과목표, 방법, 평가상에 나타난 지구촌적 관점
나. 내용에 나타난 지구촌적 관점
2. 현행교과서의 지구촌적 관점이 반영된 내용분석
가. 3학년
나. 4학년
다. 5학년
라. 6학년
Ⅲ. 문
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3) 협동학습의 효과
2. 사회과교육과 협동학습
1) 사회과의 특성과 협동학습
2) 사회과 협동학습의 유형
3. Jigsaw모형의 이론적 토대
Ⅲ. Jigsaw모형을 적용한 수업지도안 구안
1. Jigsaw모형을 적용한 수업지도안
2. Jigsaw모형 적용 시 유
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3
3. 연구의 제한점 3
Ⅱ. 이론적 배경 4
1. ICT 활용 교육 4
2. 특수교육과 ICT 활용교육 8
Ⅲ. 연구 방법 17
1. 연구 대상 17
2. 연구 도구 17
3. 연구 절차 19
4. 자료 처리 19
Ⅳ. 연구 결과 20
1. 연구 대상의 특징 및 ICT 활용
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수업 환경에 대한 만족도를 분석한 결과 모두 유의하게 이해중심 게임모형이 기능중심 게임모형보다 만족스럽다는 결과로 나타났다.
참 고 문 헌
교육부(1998). 초등학교 교육과정 해설(V). 서울 : 대한교과서(주)
교육부(2001). 초등학교 체육 교
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교육』. 서울: 책과함께. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 도구 교과로서의 국어과, 읽기 지도
Ⅲ. 교과 독서의 개념과 본질
1. 교과 독서와 구성주의 학습관
2. 상호텍스트성과 스키마이론
3. 내용교과와 독서의 본질
4. 내용교과와 국어과
Ⅳ. 역사
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통합놀이학교다동사회적협동조합,통합놀이학교다동사회적협동조합
사업자번호 : 635-82-00***
본사주소 : (34916) 대전 중구 보문로260번길 8, 2층 통합놀이학교다동사회적협동조합
결산일자(재무제표 최근 결산일자) : 2023년 12월 31일
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사업자번호 : 608-82-63***
본사주소 : (52017) 경남 함안군 칠원면 32-1 칠원초등학교총동창회
결산일자(재무제표 최근 결산일자) : 2005년 12월 31일
기준일자(신용등급,개요정보 변동일자) : 2018년 01월 19일
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, 다양한 경험을 하기 위해 노력할 것이며 3, 4학년 때에는 전공과목에 전념해서, 특히 관심이 많은 마케팅 분야로 진출할 기초를 쌓기 위해 노력할 것입니다.
수험번호 1. 서울대학교
2. 연세대학교
3. 고려대학교
4. 서강대학교
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수업준비물 예시 (국어)
7. 3분말하기
( 표 12 ) 3분 말하기 주제 예시
8. 모듬 일지 쓰기
9. 학급 일기 쓰기
( 표 13 ) 모듬 일지 예시 ( 96년 5월 25일자 )
10. 학급 문집 제작
( 표 14 ) 학급 문집 편집 계획서
11. 아침 자습 시간 살리기
( 표 15 )
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학교에서 아이들에게 나누어주는 공급품이 나 아이들이 가져와서 수업 중에 써야하는 재료는 학생들이 통행을 거의 하지 않 고 혼잡함이 없고 쉽게 갈 수 있는 곳에 배치한다.
3) 학급문고 및 공동 참고서
학급문고 마련은 학교에서 선정한 필
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서약합니다 년 월 일
작성자 (인) 담임교사자기소개서,기간제담임교사자기소개서,학급담임교사자소서,초등학교담임교사 자기소개서,중학교담임교사 자소서
1.성장과정
2.성격의 장단점
3.지원동기
4.입사 후 포부 및 교육계획
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