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3. 성서 신학 운동 특색의 재평가
4. 적절한 신학에 대한 최근 탐구
5.구약성서 신학의 당면 문제
서 평 ․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․ 21
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3. 1운동은 베르사이유체제에 최초로 도전했다는 점에서 그 세계사적인 의의가 더욱 극명하게 드러난다고 할 것이다.
3. 1운동이 이같이 세계의 또 다른 형태의 강권, 침략주의에 맞서는 가장 선행적인 독립운동이었기 때문에, 베르사이유체
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기원
1) 사회는 어떻게 기원되었는가? 왜 사회는 발전하는가?
2) 정부, 국가는 어떻게 기원되었는가? 왜 그것은 발전하는가?
3. 정치적 의무(책임, 법)
1) 사람들은 왜 정부에 복종 하는가?
2) 사람들은 왜 정부에 복종해야 하는가?
3) 불복종은
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3) 지도 학습
4) 시사 학습
5) 연표학습
5. 그 밖의 교수․학습 방법
1) 프로젝트 및 주제 학습
2) 가치학습
Ⅴ. 역사영역 교수․학습의 실제
1. 역사적 의미를 지닌 물건들을 접해볼 수 있는 기회를 주라.
2. 지역의 어른들과 이야기할
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그에게는 신앙이 반드시 있어야 하는 것이다. 이런 의미에서 신약 성경의 바울은 “우리가 믿음으로 행하고 보는 것으로 하지 아니한다”(고후5:7)하였다. 제 1 장 총 론
제 2 장 인 도 교(Hinduism)
제 3 장 자이나교와 시크교
제 4 장 불 교
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