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토론자: 8)
4) 진행 순서-1시간(45분) 운영 상황 가정
양쪽 토론자들을 사회자가 소개 : 2분
1차 발표(6분씩 : 주토론자) 2차 발표(4분씩 : 보조 토론자)
3차 발표(4분씩 : 주토론자) 4차 발표(3분씩 : 보조토론자)
5차 발표(3분씩 : 주토론자)
사회자가
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토론 준비
Ⅲ. 독서토론학습(독서토론수업)의 진행
1. 독서 토론 진행
2. 독서토론 승패의 결정
Ⅳ. 독서토론학습(독서토론수업)의 사례
Ⅴ. 독서토론학습(독서토론수업)의 활동방법
1. 짧은 글 읽어 주기
1) 저학년
2) 고학년
2. 3분
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토론 활동을 관람하고 경청하는 자세가 불량할 시 추가적인 개별감점을 적용할 수 있음.
3
1
기본점수 : 05점 ~ 최고득점 : 15점
생활과 윤리 토론수업 모둠용 활동지
모둠번호
논제
모둠구성원
조장 :
입장
찬 성 측 (선)
반 대 측 (후)
1
3분
입
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토론하는 주제의 특성과 토론하는 장소 등의 영향으로 꼭 위와 같은 형태를 띄는 것은 아니지만, 그런 특수한 상황을 제외한 일반적이고 보편적인 경우는 위의 방법을따르게 된다.
○ 인터넷상 토론의 진행 방법
일상생활에서의 토론과 똑같
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토론해 보겠어요. 의견이 다른 사람끼리 반반 정도의 비율을 맞춰 모이세요. 인원은 6명정도가 적당하겠어요. 서로서로 의견을 나눠보고, 그 렇게 생각하는 이유도 토론해 봅시다. 자 10분 동안 토론해 봅시다.
(10분 후)
4) 학급 토의
교사: ⑨
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