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삶의 틀을 포착하여 그려낸다. Ⅰ. 단원의 개관
Ⅱ. 단원 내용 구성
Ⅲ. 단원의 학습 목표
Ⅳ. 전 학년과의 관련성
Ⅴ. 단원 교수-학습 계획
Ⅵ. 지도상 유의점
Ⅶ. 학년별 교육 내용과의 관련성
< 교수 학습 지도안 >
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감사하는 마을을 갖는다.
우리는 친구를 따돌리거나 괴롭히지 않고 사랑한다.
우리는 대화와 사랑이 넘치는 따뜻한 가정을 만드는 자녀가 된다.
우리는 어른을 공경하고 예의를 다한다.
우리는 유해환경을 감시하고 고발함으로써 스스로
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생활할 수 있는 능력을 준비시키고, 미혼모 자녀에게도 필요한 보호를 제공하는 적극적인 복지정책이 요구된다. 1. 미혼모의 정의 및 개념
2. 미혼모의 유형
3. 미혼모의 일반적 특성
4.
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감사드리고, 조금 힘든 레포트였지만 열심히 했습니다. 날씨가 추워지는 데 감기 조심 하시고, 남은 한 학기 동안 잘부탁 드립니다 ^^
♣ 참고문헌 ♣
제7차교육과정 운영의 분석과 과제 | 한국교육개발원 |
류방란 저 | 2003년 판
수준별 교육과
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3> 교통사고 예방을 위한 홍보글 쓰기
T: 생활의 길잡이 38쪽을 보세요. 친구들이 들고 있는 판에 아무 글도 안 쓰여 있죠?
교통사고 예방을 위해 우리가 지켜야 하는 규칙이나 노력해야 하는 점들을 적어보세요.
짝이나 조원이 함께 해봅시
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생활 방식 등이 나와 다른 이웃과 친구들을 어떻게 대해야 하는지 바르게 알고 있으나 실천이 미흡하다.
하
생김새나 생활 방식 등이 나와 다른 이웃과 친구들을 어떻게 대해야 하는지 바르게 판단하지 못한다. ( 도덕 )과 교수-학습 과정
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생활 방식은 우리와 차이가 있지만 같은 마음을 가지고 함께 살아가는 친구입니다. 이런 친구들을 만난다면 반갑게 인사하고 함께 놀 수 있는 3학년 3반 친구들이 됐으면 좋겠습니다. 수업을 마치도록 하겠습니다.
※판서계획
단원명 3. 함께
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과 친구들에 대해 알아보고 나와 생김새, 생활 방식 등이 다른 사 람을 이해하는 마음을 기를 수 있다.
공부할 문제) 활동1. 우리 주변에서 만날 수 있는 다양한 친구들에 대해 알아보기
활동2. ‘다문화 가정’으로 오행시 짓기
※ 본 차시 학
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생활 방식 등이 나와 다른 사람을 이해하고 존중하는 방법을 생활 속에서 실천하는 것을 배웁니다.
S1:생김새나 생활 방식이 나와 다른 이웃과 친구들을 어떻게 대해야 하는지 배웠습니다.
S1:어려운 일은 도와줍니다.
S2:친하게 지냅니다.
S3:
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3차 교육과정기(1973-1981)
중고등학교 모두 하나의 독립된 교과로 중학교는 도덕, 고등학교는 국민윤리로 필수교과로 신설되었고, 생활영역 확대 기준에 따라 5개의 생활영역으로 나누어 내용을 구체화, 체계화하여 학년별로 구분하여 42개의
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