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3회기 상담을 연이어서 했었다. 1회기와 2~3회기의 텀이 너무 길었던 탓일까? 상담자인 나 뿐만 아니라 A군도 상담에 집중하기 힘들어 했었는데, 이를 통해 나는 상담이 짧은 텀으로 계속 유지되는 것이 상담의 효과를 높일 수 있는 가장 효과적
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3회기
○ 자신의 의견 말하기
특히 우유부단하고 리더십이 없는 청소년일수록 자신의 의견을 타인에게 말하기를 꺼려하거나 어려워할 수 있다. 이러한 자신의 의견 말하기 프로그램을 통해 청소년은 리더십을 배양할 수 있을 것이라 생각한
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3회기 이상의 면담기록-SAOP형식
가. 1회기
1) 주관적 정보
2) 객관적 정보
3) 분석평가
4) 계획
나. 2회기
1) 주관적 정보
2) 객관적 정보
3) 분석평가
4) 계획
다. 3회기
1) 주관적 정보
2) 객관적 정보
3) 분석평가
4) 계획
Ⅲ. 결론
Ⅳ.
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: 면담
내담자 : 권00
상담자 : 장○○ (인)
<2회기 상담>
장소 : 직업훈련시설 PG실
상담방법 : 면담
내담자 : 권00
상담자 : 장○○ (인)
<3회기 상담>
장소 : 직업훈련시설 PG실
상담방법 : 면담
내담자 : 권oo
상담자 : 장○○(인)
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프로그램 개발 패러다임
2. 선정한 발달적 패러다임을 기반으로 한 3회기 청소년 프로그램 기획
2-1. 프로그램 개요
2-2 회기별 세부 내용
1) 제1회기
2) 제2회기
3) 제3회기
2-3. 프로그램 평가 및 기대 효과
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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3회기 : 나의 적성과 흥미
1. 우리 옆집 아저씨
2. 나의 적성과 흥미
3. 나와 직업
Ⅳ. 4회기 : 교과와 직업
1. 교과와 직업
2. 좋아하는 교과와 직업
3. 교과와 관련되는 직업의 종류
Ⅴ. 5회기 : 미래의 내 명함
1. 미래의 내 명함
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