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3不정책’ 폐지 요구…교육부 “수용 불가” 2007. 3.22.
3.사설] ‘3不 정책’의 기조 유지해야 한다 2007. 3.23.
4. [사설]‘이명박 교육공약’ 이 내포하는 모순점- 2007.10.10
5. 고교생 52％ “고교등급제 반대”2007.04 .10
6.정진화 전교조 위원장 “3
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3不정책은 불가피"> 기사.
대전일보 2004-10-09 14:51, 「대학 ‘고교등급제’ 사실 확인」 기사. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1.3불정책이란?
2.3불정책의 장점
3.3불정책의 단점
4.3불정책의 찬성의견<
<찬성자 논리 기사 참고>
5.3불정책의 반대
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3不정책은 불가피"> 기사.
대전일보 2004-10-09 14:51, 「대학 ‘고교등급제’ 사실 확인」 기사.
1. 서론
2. 고교등급제의 개념
3. 고교등급제의 전개 과정 및 현황
4. 고교등급제 도입 취지 및 찬성론
4.1 평준화제도의 실패
4.2 특수목적고의 예외
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지 않는다. 기여입학제로 재정을 확충하면 교육의 질도 높일 수 있다. 기여입학제에 대한 국민 정서가 부정적인 이유는 부자에 대한 그릇된 인식 때문이다. 정상적으로 돈을 많이 번 것도 실력이 아닌가. 결국 이들이 기부한 돈은 가난한 사람
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제는 하위학교 1%가 일류 학교 70%보다 못할 수 도 있는데, 하위 학교 1%학생을 일류 학교 70% 학생 대신에 뽑는 것이 손해라고 말한다. 현실적으로 전국의 5개 고교는 전교생이 상위 10%에 들어가는 것이 사실이다. 이것은 즉 일등학교의 꼴등학생
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