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활동의 실제
Ⅳ. 기대 효과
Ⅴ. 지도의 실제
1. 단원 개관
2. 단원의 목표
3. 단원의 학습 계열
4. 단원지도의 계획
5. 학습 실태 분석 및 지도 대책
6. 수준별 학습장 구성
7. 지도상의 유의점
8. 단원 평가 계획
9. 본시 학습의 실제
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2) 평가 내용 및 기준
바. 차시 지도시 유의점
9. 참고 사항
1. 일반적 실태
2. 학력 실태
가. 교과별 흥미도 조사
나. 체육과 영역별 흥미도조사
10. 참고 자료
1. 투호
2. 투호 경기
3. 놀이방법
4. 투호 놀이와 유사한 여러 가지 게임
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교수학습 과정안
교과명
체육
학년
학기
3학년 2학기
교과서
쪽수
p.14
단원명
2. 기구는 내 친구
-필수: 훌라후프 놀이
차시
2/4
소요
시간
40분
지도교사
대상
3학년 2반
장소
제2체육관
학습주제
훌라후프 놀이하기
학습목표
인지적 영역
훌라후
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체육과교육(수업) ICT(정보통신기술)활용학습
Ⅱ. 체육과교육(수업) 이해중심게임학습
1. 개요
2. 적용
1) 게임의 선택 및 구성
2) 게임수행(게임하기)
3) 게임창조(게임 만들기)
Ⅲ. 체육과교육(수업) 탐구중심학습
Ⅳ. 체육과교육(수업
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체육 기능을 향상시키기 위하여
(1) 제재별 관련 게임 방법 구안 적용
(2) 체육과 교수-학습과정안 작성 활용
(3) 게임 활동을 위한 게임 카드를 작성 활용하였다.
3. 연구의 결과면
가. 학생들에게 체육 교과에 대한 호감도가 학년초에 체육교과
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37(4), 99-122.
이주리 (2009). 수준별 이동수업과 지각된 수업특성이 학업성취에 미치는 효과. 인간발달연구, 16(2), 51-65.
이화진 (1998). 개인차를 고려한 교수·학습 및 평가 방안 연구 : 초등학교 도덕, 실과, 체육, 음악, 미술 교과를 중심으로. 한국
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35.
배호순(1994), 프로그램 평가론, 서울: 원미사.
서현경(2008), 수학과 수준별 이동수업에 대한 학생들의 인식과 수준별 이동수업의 개선방안
이화진(1998), 개인차를 고려한 교수·학습 및 평가 방안 연구 : 초등학교 도덕, 실과, 체육, 음악, 미술
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학습지 …………………………………………………………………………………… 15
2. PPT 자료 ………………………………………………………………………………… 17
3. GSP 자료 ………………………………………………………………
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3.
김미환,『경기지역 병설유치원의 유아체육교육 실태와 교사들의 인식에 대한 연구』, 경기대학교 교육대학원 석사학위논문, 2004.
김성재, 김창복,「구성주의 교사교육 관점의 유아체육교수학습을 통한 예비유아교사의 교사효능감의 변화
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3. Dewey의 창의 학습 모델
4. Osborn-Parnes의 모델
5. CPS의 두 가지 사고
Ⅲ. 창의적인 문제 해결력 교수 모델
1. Renzulli의 심화학습 3단계 모델
2. Feldhusen의 퍼듀 심화학습 모델
3. Bransford & Steins의 IDEAL 문제해결 모델
4. Treffin
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싶습니다. 그리고 학생들에게 보다 나은 체육교수방법을 제공하기 위해 꾸준히 연구하고 공부하는 교사가 되겠습니다. 체육교사 자기소개서 합격예문
1. 성장과정
2. 체육교사로서 장점 및 단점
3. 교사관
4. 지원동기 및 임용 후 포부
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125가지 기준을 설정해 달력나이가 아닌 건강나이로 장수하는 비결을 구체적으로 알려주는 책
1.건강나이 점검하기
2.건강나이 측정 하기 Ⅰ. 교재 및 단원명
Ⅱ. 단원의 개관
Ⅱ. 교수-학습 과정안
Ⅲ. 학습활동지
Ⅳ. 교수-학습자료
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체육 I·II
현장실습 I·II
달성 목표
태권도 1단
1단 보유자 2단
3급
3급 취득자 2급
TOEIC 5000
600도달자 300점
PCT 300
300도달자 350점
워드 1급 또는
컴퓨터활용 2급
2급
2급 도달자 1급
지도 교수
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■ 직무능력 인증요건 및 학년별 / 학기
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부족한 부분을 채우고, 체육교사로서 전문성과 자질을 갖추도록 하겠습니다. [교육대학원학업계획서] 고려대학교 교육대학원 체육교육학전공 학업계획서 BEST예문
1. 자기소개 및 지원동기
2. 학업 및 연구계획
3. 희망진로 및 포부
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체육학연구 활동에서 제가 계획하고 있는 미래 체육교사의 역할에 대한 연구 방법 및 방향에 대해서 많은 토론 과정을 거쳐 저의 학업 연구를 더욱 체계화 시키고 발전시켜 나갈 것입니다. 1.자기소개
2.지원한이유(지원동기)
3.학업 및
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