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기능주의’는 인류학을 풍습 및 사실의 나열과 의사 역사로부터 체계적인 학문으로 변모시켰다. 에반스-프리차드(Evans-Pritchard, E. E. 1902 ~73)의 아프리카 아산디 족 및 누어 족에 관한 연구, 레이몬드 퍼스의 티코피아 족에 관한 연구, 마이어 포
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인류학 개론, 서울대학교출판부, 1990.
2. 한국문화인류학회 지음, 처음만나는 문화인류학, 일조각, 2003.
3. 로저키징 지음, 전경수 옮김, 현대문화인류학, 현음사, 1996. 1. 사회학적 사유 : Émile Durkheim
2. 영국의 사회인류학 : 기능주의fun
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인류학회, 처음 만나는 문화인류학, 일조각, 2003. 들어가며
1. 인류학 내의 일반적인 시각
2. 인류학의 태동
3. 진화주의
1) 단선진화론
2) 보편진화론
3) 다선진화론
4. 전파주의
5. 기능주의와 구조기능주의
1) 말리노프스키의
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인류학과 인류학자들 에덤 쿠퍼 지음 박자영, 박순영 옮김 한길사 2003
-다음 백과사전 기능과 구조 2006/4/29 검색
-네이버 블로그 문화의 과학적 이론 2006/4/29 검색
-네이버 백과사전 말리노프스키 2006/5/1 검색
-엠파스 백과사전 기능주의, 쿨라,
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기능주의의 이론과 그 비판』, 한양대학교 인문과학대학(1983).
기든스, 앤터니, 『현대사회학』, 을유문화사(1994).
송준수, 『교육사회학』, 교육과학사(1998).
김성례, 문화에 대한 사회적 관심의 고조와 인류학 교육, 한국문화인류학, 1995.
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33 집.
이정우(2007). 다양한 인종-민족 집단에 대한 예비교사의 고정관념 : 사회과 예비교사 교육에의 함의. 시민교육연구 제 39권 제 1호.
이종각(1995). 교육인류학의 탐색. 서울 : 도서출판 하우.
임성택(2003). 세계시민교육 관점에서의 외국인에
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기능주의와 신기능주의의 국제적 적용상황에 대한 비교연구』, 2003, 5-6쪽.
신기능주의 : 신기능주의적 통합과정은 통합을 도모하기 위한 타협과 협상이 요구된다는 것이다. 다시 말해, 국가간의 통합과 평화의 유지는 비정치적 공동관심사에
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3) 별도의 스트레스 관리팀 구축
체계적인 스트레스 관리를 위해서는 별도의 팀을 구성하는 것도 조직에 있어 안정된 분위기를 조성해 가는데 도움을 줄 수 있다. 휴렛 패커드사의 경우, 몇 년 전 종업원의 50% 이상이 과도한 업무 스트레스에
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3
1. 남한의 언어관
언어를 어떻게 보는 관점을 언어관이라 한다. 언어관은 도구적 관점에 따라 도구관과 일체관 및 형성관으로 나눌 수 있다.
도구관은 언어가 사고의 도구라고 보지만, 일체관에서는 사고가 곧 언어라고 보며, 형성관에서는
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3)은 이러한 기능주의적 교수요목에 있어 나선형 접근법의 양상과 그 필요성에 대해 다음과 같이 언급하였다.
A spiral or cyclical approach is highly recommended. In this approach, the same sociocultural theme, structural category or language function is studied - in logical sequen
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가치 창출에 기여하는 문화인류학자가 되고자 합니다. 1.?지원동기
2.?전적대학 전공과 지원 전공과의 연계성 또는 지원 전공을 위해 노력한 경험을 서술하시오
3.?본교 편입학 후 학업계획 및 졸업 후 진로계획을 상세히 기술하시오
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3. 조직을 이끌어본 경험에 대해서 말해보세요.
4. 우리은행에 들어오기 위해 어떤 노력을 기울였습니까?
5. 졸업 후 1년의 공백기가 있는데 무엇을 하셨나요?
6. 살아오면서 가장 도전적인 목표는 무엇이었습니까? 그리고 그것을 달성하였습니
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(사회학과 전공)
1분 자기소개서 (철학과 전공)
1분 자기소개서 (문헌정보학과 전공)
1분 자기소개서 (문화인류학과 전공)
1분 자기소개서 (자유전공학부 전공)
1분 자기소개서 (경제학과 전공)
1분 자기소개서 (소비자학과 전공)
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3. 좋은 학업계획서의 요건
(1) 지망동기를 구체적으로 밝혀야 한다.
(2) 지망학과에 관한 정보를 정확히 알고 있음을 보여주어야 한다.
(3) 재학 중 수학계획은 과장되어서는 안된다.
(4) 미래계획을 실천할 수 있는 의지를 보여주어야 한다.
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3.인성과 리더십
3.1 자기개발과 성장 경험 소개
3.2 동아리, 독서모임, 봉사활동 등의 참여 경험
4.독특한 경험과 역량
4.1 입시경험 및 공부 능력 소개
4.2 교과 외 다양한 역량 소개
5.대학 진학 관련 계획과 목표
5.1 본인이 원하는 전공 및
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