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신대로 되었으므로 그들에게 축복하였더라”(43절)고 기록되어 있습니다. 우리들도 열심히, 온전하게, 그리고 충성스럽게 일하여 이스라엘 백성들이 받은 훌륭한 평가와 축복을 얻도록 합시다. 하나님의 일을 하는데 있어서 이해 타산적이고
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마지막 역사의 성취를 고대하였다. 그들은 순종과 희망을 품고 살았기 때문에 책임 있는 삶을 살았다. 그들의 예언은 과거를 해석하며 현재를 향해 의미를 던져주며 미래를 향해 희망을 제시해 주었다. 왜냐하면 그 예언은 바로 여호와의 말
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32조(기능교육시설 지정 신청)
3) 제 33조(지정의 기준)
4) 제 33조의 2(연계과목의 지정)
3. 학교 교육법 시행규칙(문부과학성령)
1) 제 24조(교육과정의 편성)
2) 제 24조의 2(수업시수)
3) 제 25조(교육과정의 기준)
4) 제 25조의 2(교육과정 편성의
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성과 예수운동]. 서울: 성서연구사. 1998. 179-208.
정지련. "성령론적 관점에서 본 이용도의 신앙운동." [이용도 목사의 영성과 예수운동]. 서울: 성서 연구사. 1998. 117-32.
최인식. "이용도의 포스트 프로테스탄티즘." [이용도 목사의 영성과 예수운
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성과를 중시하는 평가를 단기적으로 하다보니 직원의 비생애직(non-career)화가 이루어지게 되어 직원의 입장에서는 조직에 대한 충성심이 약해지고 있다는 것이다
Ⅲ. 인사행정의 범위
Ⅳ. 인사행정의 교육
1. 교육 인사 행정의 기초
1) 교
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