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생활 속의 캐릭터를 찾아라!
활동 2. 만두도둑을 찾아라!
활동 3. 캐릭터가 필요한 곳은 어디?
활동 4. 내가 좋아하는 캐릭터
활동 5. 캐릭터 그리기
활동 6. 캐릭터를 소개합니다.
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가
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미술교육. 이혜숙. 양서원(박철용). 2011년 1. 아동 미술교육의 원리
2. 아동 미술교육의 형식
3. 아동 미술교육의 특성
4. 아동 미술교육의 방법
5. 그리기 활동의 영역과 지도
6. 만들기 활동의 영역과 지도
7. 꾸미기활동(디자인)
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7
7. 박용숙, <현대미술의 구조>, 열화당, 1983
8. Tom.wolf, <현대미술의 상실>, 열화당, 1997
9. 김춘일, <팝아트와 현대인, 설화당미술문집36>, 설화당, 1979
10. 최민, 성완경 편저, <시각과 언어-산업사회와 미술>, 열화당, 1976
[ 논문집
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미술과(미술교육)의 교육내용
1. 미적체험
1) 자연미와 조형미의 조화 이해
2) 미술과 생활의 관계 이해
2. 표현
1) 주제 표현
2) 표현 방법
3) 조형 요소와 원리
4) 표현 재료와 용구
3. 감상
1) 미술품 감상
2) 미술 문화 유산 이해
Ⅵ. 중
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