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산마루에서
<학습목표> 제재곡의 당김음을 살려 리듬카드 1 리듬카드 2
노래 부를 수 있다.
<학습활동>
활동 1 : 주요 리듬 치기
활동 2 : 당김음 살려 노래부르기 리듬카드 3 리듬카드 4
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
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당김음을 살려 노래 불러봅시다.
2. 악곡의 분위기를 살려 노래를 불러봅시다.
[활동 1] 제재곡 익히기(리듬, 가락)
[활동 2] 쉼표가 있는 리듬 치기
[활동 3] 당김음을 살려 노래 부르기
[활동 4] 악곡의 분위기 살려 노래 부르기
※ 본 차시 학습
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노래의 분위기를 살려 노래를 불러 보도록 합시다. 쉼표와 당김음을 생각하면서 노래를 불러야되요. 모두 산의 정상에 올라가있다고 상상하면서 일어서서 크게 불러봅시다.
T: 다음 시간에는 차례가기와 뛰어가기 가락에 대해서 배우도록 하
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음악
5-1
4. 얼씨구 좋네!
(1) 떡노래
교과서44~45쪽
1. 떡 노래의 가사에 넣으면 좋을만한 떡의 이름을 적어보세요.
떡의 이름
2. 1번에 적은 떡 이름을 참고하여, ‘떡 노래’ 둘째 단의 가사를 참신하게 바꿔 보세요.
산중 사람은 칡가래떡- / 해변
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없음
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