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여가수준 조사
마음을 여는 노래 부르기
건강 체조
질병예방 및 사후관리 특강
건강검진
추억의 영화한편
명절 즐기기
효도연극 및 연극관람
사후 생활만족도 조사
사후 여가수준 조사
7. 예산계획
항목
산출
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여가활동으로 소통의 기회를 통해 우울증을 해소 할 수 있다.
-세대 간의 이해의 폭을 넓히고 어르신들에게 심리적 유대감을 확보할 수 있다.
-일자리 제공을 통해 노인 소득창출 및 사회참여 기회를 제공함으로써 생활안정과 행복을 추구할
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치기, 때리기, 튕기기, 굴리기, 튀긴 공 잡기,
밀기, 당기기, 들어올리기 등).
신체를 다양하게 움직여 본다.
3. 신체활동 참여
자발적으로 신체활동에 참여한다.
신체게임을 해 본다.
전통놀이게임을 즐긴다.
다양한 기구를 이용한 신체활동에
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놀이, 유희, 여행, 유람, 탐승, 오락, 휴식, 정양, 요양, 관람 등의 표현을 쓰며 관광지가 아니라 놀이터, 유희장, 휴식터, 휴양지, 정양소, 요양소라 칭하며 노동생산성 향상과 사상무장의 수단으로 이용하고 있다. 결국 기반시설의 부족과 관광
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활동을 중요시하며 유아들의 자연친화적인 체험, 놀이, 전통놀이 및 지역사회 탐색을 강조한다. 특히 자연과 함께하는 공동육아를 강조함으로써 유아들이 자연의 근원적인 생성력, 창의력을 몸으로 느끼고 보면서 유아들도 전체 자연의 근원
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여가문화
1) 여가시간
2) 여가공간
3) 여가활동
3. 청소년과 대중매체
1) 대중매체의 접촉
2) 대중매체의 비판적 수용
3) 대중매체의 적극적 활용
4. 청소년문화복지의 모색
1) 청소년문화 여건의 조성
2) 청소년단체의 문화운동
3) 생활권
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놀이, 동식물의 생태, 자연현상과 생활과학, 미학 등
생활영역-생활문화 만들기와 자립력 높이기. 생활습관 바르게 고치기, 힘든 일 하기, 청소정돈, 몸놀림, 대화와 토론, 채소가꾸기, 목공예, 바느질,, 교육통화, 공동체에서 할 일 등
영성영
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활동들을 확인하기를 반복한다. “나 이제 다른 놀이 갈거야.” 하며 친구를 보자 친구**이가 같이 색칠하자고 하자 00이도 앉아 같이 색칠을 한다.
자연탐구
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빛을 좋아하는 동물과 어둠을 좋아하는 동물을 영상을 통해 알아본 후 “달팽이
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전통놀이를 가족간에 많이 애용하도록 하고, 대안적 인터넷 게임 시선돌 리기 프로그램을 정립하여 청소년들이 밀폐된 공간에서 벗어나 확트인 운동장으로 나 올 수 있도록 춤추고 노래하고 뛰어놀 수 있는 신체놀이활동이나 생태체험활동
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놀이공간”, 아동권리연구 제1권 제2호, 한국아동권리학회.
임광진(1993), 청소년 문화운동의 현장, 집문당.
최윤진(1998), “청소년문화연구의 동향과 과제”, 청소년학연구 제5권 제2호, 한국청소년학회. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년 문
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