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교육 수요가 발생하지 않을 것이고 학문 계열에 따라 차이가 발생할 것이다. 즉, 미래 산업에 맞는 전공의 세분화가 이루어질 것이고 각 분야의 인력 수요를 충분히 고려한 유연한 형태의 대학 정원 체제가 나타날 것으로 전망된다.
▣ 참고문
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4년제 대학과 전문대학을 차별화하여 지원하는 방향으로
정책이 지향될 것임
※ 4년제 대학 : 학문단위 교육 및 연구 개 요
1. 교육부의 전문대학 정책 전망
2. 사회/경제적 여건 전망
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수요전망
4) 공급전망
5) 의무 방영편수 규정안
3. 창구의 다변화를 위한 제도개선 방안
4. 정부의 애니메이션 산업 육성지원 정책
I) Funding (직접 지원금)
2) 애니메이션 전문 독립제작사 육성안
3) 수출시장
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교육법 비교, 한국교육행정학회
이혁로(2009), 고등교육기관의 정보보호 수준평가 프로세스 및 평가지표 개발에 관한 연구, 성균관대학교 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 고등교육(대학교육)의 정의
1. 고등교육
2. 수요자
Ⅲ. 고등교육(대학교육)의 시장
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대학출판부협회
민재형·이대선(1997), 고객지향적 대학교육 : 도전과 기회, 경영교육연구 한국경영학회 경영사례연구원
안연희(1999), 현대미술 사전, 서울 : 미진사
정태화(1985), 대학생의 대학환경 만족도에 관한 조사연구 : 서울소재 4년제
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