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대한 거부감이 약간 있으며 그로 인해 현장학습 가는 것을 좋아하지 않는다. 자연의 변화를 알고 식물에 관심이 많아 자연물 탐구와 놀이에 참여한다. 기본생활
신체운동
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
1학기 종합발달평가
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변화 등 여러 자연 현상에 대해 관찰하고, 이를 친구들과 공유하는 모습을 보인다. 최근에는 날씨의 변화를 공부하며 그것이 왜 일어나는지, 어떤 원리로 변화하는지를 궁금해하고 있었다.
1학기 총평
OO는 기본생활습관이 잘 형성되어 있으며
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관찰력이 돋보였다. 자연 현상에 대한 궁금증을 적극적으로 표현하고, 스스로 답을 찾으려는 태도가 인상적이었다. 특히 미시적인 관찰부터 거시적인 변화 과정에 대한 이해까지 다양한 측면에서 탐구하려는 모습을 보였다. 이러한 특성을
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아동의 발달 특성을 고려하여 연령별 구성
⑥초등 교육과정 및 0-2세 표준보육과정과의 연계성 고려
10. 2019년 개정 누리과정(3-5세 공통, 2020년 3월 적용)
① 유아중심놀이중심 교육과정
유아가 충분한 놀이 경험을 통해 배우도록 하였다.
② 국
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보이는 모습을 보였다. 곤충과 관련된 나비, 무당벌레, 꿀벌 등의 그림책을 제공해주어야겠다. 만4세 1학기 관찰일지,발달평가 (6개영역 관찰기록)
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1학기 종합평가
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