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힘을 이용하여 스쿠프활동을 할수있다. 친구, 교사의 이름쓰기를 즐겨하며 아는 글자들이 많아 지기 시작하였다. 만4세 1학기 일상과놀이 관찰일지 및 평가
일상생활
놀이활동
놀이활동
일상생활
놀이활동
놀이활동
1학기 총평
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목성, 화성을 그림으로 표현할 수 있었다. 물놀이에 많은 기대를 하고 있었는지 비가 많이 올 경우 못할수 있다고 말을 하자 매우 아쉬워 하였다. 1. 일상생활
2. 놀이활동
3. 놀이활동
4. 일상생활
5. 놀이활동
6. 놀이활동
7. 1학기 총평
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일상생활.
밥에 코를 가까이 대고 냄새를 맡는다. ‘밥에서 이상한 냄새가 나요‘라고 하며 그만 먹겠다고 말을 한다
만4세 OOO 관찰기록 (1학기)
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
3월 2일 ~ 8월 31일
영역 구분
관찰내용
놀이활동.
OO가
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놀이에 함께 참여하여 놀이하며 갈등 시 자신의 의견을 이야기하나, 해결되지 않으면 문제 상황을 회피하려한다.
만4세 1학기 관찰일지
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
3월 2일~8월 31일
영역 구분
관찰내용
일상생활
OO는 식사 중
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놀이에 흥미를 가지고 손님 역할이 되어서 붕어빵을 사 먹는 놀이를 다양한 소품을 이용해서 할 수 있는 모습이었다. <1> 1학기 관찰일지
3월 일상생활
4월 놀이활동
5월 놀이활동
6월 일상생활
7월 놀이활동
8월 놀이활동
1학기 발달평
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