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힘을 이용하여 스쿠프활동을 할수있다. 친구, 교사의 이름쓰기를 즐겨하며 아는 글자들이 많아 지기 시작하였다. 만4세 1학기 일상과놀이 관찰일지 및 평가
일상생활
놀이활동
놀이활동
일상생활
놀이활동
놀이활동
1학기 총평
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놀이를 멈추고 동물로 변신하여 동요에 맞춰서 동물의 특징을 신체로 표현할 수 있다. (1) 영아 1
- 일상생활
- 놀이활동
- 놀이활동
- 일상생활
- 놀이활동
- 놀이활동
1학기 총평
(2) 영아 2
- 일상생활
- 놀이활동
- 놀이활동
- 일상
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하고 다시 모형 만들기를 시도한다.
놀이활동
OO가 OO와 역할놀이를 하면서 케 놀이와 일상 관찰일지 - 만4세 1학기 관찰일지 및 발달평가
(1) 일상생활
(2) 놀이활동
(3) 놀이활동
(4) 일상생활
(5) 놀이활동
(6) 놀이활동
=> 1학기 총평
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1학기 총평 및
발달평가
OO은 정리정돈을 좋아하고 규칙적인 생활습관이 잘 형성되어 있었다. 놀이와 일상생활 모두에서 침착하게 행동하며, 다른 사람의 물건이나 공간도 배려하는 모습이 자주 관찰되었다. 블록과 퍼즐 활동에서 체계적으
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1학기 발달평가
OO는 말이 없는 아이 같다. 블록 수납칸에 수납장을 뒤적거리며 \"여기가\"라고 말하고 또 다른 혼잣말을 했지만 그 말의 길이는 그렇게 길지 않았다. OO는 자신의 신발자리와 사물함의 위치를 정확하게 알지 못하고 정리를 스스
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