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알 수 있었다.
그의 작품의 세계를 접하고는 집에 돌아와서 나의 집 안에 있는 제품들의 수명 가치에 대한 생각의 변화를 가져오기도 하였다.
만일 이러한 작가가 실용적인 생활 용품 제작의 공간으로 바뀐다면 우리가 집에서 버려지는 제품
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멀티미디어 활용 학습의 경우
4. 교육방송과 DBAE 미술교육의 관계
Ⅶ. 제7차 미술과교육과정의 문제점
1. 학습과정상의 문제점
1) 명확한 학습목표를 가지고 있지 않다
2) 조형활동에 재미를 느끼지 못하고 있다
3) 기초기능에 대한 훈련
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최적화를 어떻게 구현하려고 하는지 그 현실적인 방안에 대해 알고 싶다. 아울러 미술과 교육과정에서는 미술교과의 특성상 포괄적이며 보편적인 기본 틀만을 제시하고, 이를 학교교육과정에서 실제적이고 구체적인 프로그램을 개발하도록
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최대화하기 위해서 온갖 기술을 부린다고 한다. 우리나라는 이에 비해 질 좋은 교육환경과, 교육제도, 거기다 높은 교육열을 가졌다. 다만 다른 것이 있다면 우리는 너무 교육에 극성을 부리는 것 같다. 그들은 과외도 없으며 특기적성 신장을
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멀티미디어가 등장하면서부터는 인간의 욕구는 좀 더 효과적인 커뮤니케이션을 통해 충족될 수 있게 되었다. 앞서 살펴 본 가상현실이라는 기술 또한 이러한 점에서 인간의 욕구 충족의 최 정점에 있는 기술이라 할 수 있다. 가상현실은 정보
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