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4차 어린이집 표준보육과정과 3차 어린이집 표준보육과정의 차이점을 정리하고 앞으로 나아갈 방향을 제시해 보았다. 최근 여성 취업의 확대와 가족 구조의 변화, 영아기에 대한 시각의 변화 등으로 저출산이 지속되는 상황에서도 영아의 어
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4차 어린이집 표준보육과정과 3차 어린이집 표준보육과정의 차이점을 정리하고 앞으로 나아갈 방향을 제시해 보았다. 영아ㆍ놀이중심 보육과정의 실행력을 향상시키기 위해서는 지속적인 교사교육과 현장지원이 필요하다. 영아교사의 전문
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, \"기후위기 시대, 유아교육도 변해야 한다\" 목차
1. 서론
2. 제3차 어린이집 표준보육과정의 자연탐구영역의 개념
3. 제4차 어린이집 표준보육과정의 자연탐구영역의 개념
4. 제3차와 제4차 자연탐구영역의 차이점
5. 결론
6. 참고문헌
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제3차 어린이집 표준보육과정
제4차 어린이집 표준보육과정
초점
과학과 수학의 기초 개념 중심
호기심과 놀이 중심의 탐색 활동
표현방식
구체적이고 기능 중심
유아의 흥미와 탐구 과정 중심
교육 철학
기능 및 인지 중심 발달 강조
전인적
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제4차 어린이집 표준보육과정의 자연탐구영역의 개념과 내용
2. 제3차와 제4차 어린이집 표준보육과정의 자연탐구영역의 비교와 대조
2.1 제3차와 제4차 어린이집 표준보육과정 자연탐구영역에서의 공통점과 차이점
2.2 제3차와 제4차 어
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