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과정”, 교문사, 2013
- 이미화외, “2020 개정 표준보육과정 해설서 개발 연구”, 육아정책연구소, 2020 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 신체운동영역 수업주제에 맞는 수업활동계획서
2. 예술경험영역 수업주제에 맞는 수업활동계획서
Ⅲ 결론
Ⅳ 참
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예술 경험 활동이 자연스럽게 진행되고 창의적 표현하기, 예술 감상하기 등의 경험이 이루어지도록 하였다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 제4차 표준보육과정 개정 누리과정이 추구하는 인간상과 예술경험 영역의 목표와 내용범주, 내용을
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4차 표준보육과정과 개정 누리과정의 개요
2. 제 4차 표준보육과정과 개정 누리과정이 추구하는 인간상
3. 예술경험 영역의 목표와 내용범주
4. 보육과정에서의 예술경험 영역의 중요성
5. 예술경험을 통한 인간상 구현의 실제 사례
6. 효과
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예술 활동을 통해 다양한 감정을 표현할 수 있도록 돕고, 영아가 느끼는 감정을 수용·공감해준다.
Ⅲ. 결론
제4차 표준보육과정에서 예술경험 영역은 아이들이 일상생활에서 아름다움을 느끼고 경험하며, 이를 통해 자신의 생각이나 감정을
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과정이다.
Ⅴ. 결론
제4차 표준보육과정 개정 누리과정이 추구하는 인간상은 전인적 발달과 사회적 책임감, 창의적 표현력을 겸비한 인재로 성장하는 데 그 의의가 있다. 이를 위해 예술경험 영역은 유아가 자기 표현력과 정서적 안정감, 그리
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