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반복적으로 탐색하는 모습을 보인다. 물체의 다양한 모양에 관심을 갖고 기준을 두고 두 물체를 비교할 수 있으며 1~50까지의 수를 읽고 쓰기도 하고 구체물을 세어 수량을 알 수 있다. 만 4세 2학기 유아 관찰일지와 발달평가 21명 -평가제
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표현하기
예술 감상하기
자연탐구
탐구하는 태도 기르기
기본 도형을 합하거나 나누어서 다양한 모양을 구성할 수 있고 일상 생활에서 구체물을 가지고 더하고 빼는 경험을 활용하고 있습니다. 모든 생명체는 상호 영향을 주고 받는 존재임
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차시별 내용 분석‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥11
Ⅳ. 연구결과
1. 발견학습모형 적용한 본시 학습 지도안 ‥‥‥‥19
Ⅳ. 결론‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 23
Ⅴ. 참고문헌‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥
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미술교육학회(1999), 마음을 여는 미술활동, 서울 : 도서출판 예경
* 황호근(1974), 한국의 미, 서울 : 을유문화사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 수묵화의 유형
1. 기법에 따라
1) 수묵화
2) 수묵 담채화
3) 수묵 채색화
2. 주제나 내용에 따라
3. 화지에 따라
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재료를 사용하면서 미술 활동에 즐거움을 느낀다.
(예술 경험>예술적 표현>여러 가지 미술재료 사용하기)
활동자료
꿀, 쌀 뻥튀기, 다양한 모양의 과자, 개인 종이 접시, 거울
활동방법
1. 유아들과 거울을 함께 본다.
2. 나의 얼굴에 대해
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2. 심화?보충 수준별 수업의 운영
Ⅵ. 초등학교 영어과(영어교육)의 지도자료
1. 교수활동용 CD자료
2. 영어노래 지도 자료
3. 게임활동 자료
4. Storytelling 자료
5. 문화학습 지도자료
6. NIE 상황표현자료
7. 알파벳 지도 자료
8. 교실영어자
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가지며 다양한 동, 식물에 특징을 잘 관찰하며 설명할 줄 안다. 비슷한 특징이나 성격을 가진 것들끼리 묶어 알맞게 분류할 수 있다. 자연의 변화나 날씨의 변화에 관심을 가지며 계절별로 변화되는 것들에 대해 인식하고 있다. 2학기 유아
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2) 읽어주기를 위한 준비
(3) 읽어주기에 필요한 기술
2) 이야기하기
3) 북토크
(1) 주제의 선택
(2) 자료의 선택
(3) 소개하는 방법
(4) 책 이야기의 과정
4) 문학 써클
(1) 전문가 활동
(2) 상상놀이
(3) 즉흥장면 꾸미기
(4) 인터뷰
(5) 인터
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2) 철학적 언설로서의 포스트모더니즘, 포스트모더니즘과 문화, 문예출판사
김문홍, 공연과 비평 - 정책성 발견과 미학적 방법론, 연극과 인간, 2001
김승옥, 연극의 현실과 비평의식, 월인, 2004 [방통대 가정학과 4학년 공연예술의 이해와 감
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가지게 될 때, 선조들이 물려주신 뛰어난 문화를 세계 속에서 꽃피워가는 밑거름이 된다는 사실을 알아야 하겠다. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 칠보 (七寶, enamelwork)
1. 칠보의 개념
2. 재료와 기법
Ⅲ. 칠보의 역사
1. 고대
2. 중세
3. 15세기
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