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여러 가지 상상의 세계를 평면이나 입체로 방법에 어울리는 재료와 용구를 선택하여 표현할 수 있다.
작품에 나타나 있는 상상의 세계 감상하기
다양한 재료와 용구로 상상의 세계 표현하기
서로의 작품 감상하기
(2) 평가 내용 및 기준
평가
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2000), 어린이 미술표현교실, 예경, 서울
○ 장양길(1983), 찰흙놀이, 서울 : 보육사
○ 한국조형교육학회(1997), 미술과 감상교육
○ 한국교육개발원(1980), 미술과 수업지침서, 서울 : 삼화서적(주)
○ 佐·諒 저, 김춘일·손영수 역(1996), 재미있는 조
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여러 가지 방법으로 많은 수를 찍어보게 함으로써 작품에 대한 기쁨과 만족도를 상승시켜 줄 필요가 있다.
Ⅵ. 미술서예지도(미술서예교육)
1. 재료와 용구의 사용법 및 관리
1) 종이
(1) 화선지: 매끈한 부분 사용
(2) 갱지, 노루지: 거친 부분 사
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여러 가지 방법으로 누구나 참여할 수 있도록 협동화를 그리게 하여 동기를 유발시킨다.
참고문헌
▷ 강양숙 외(2000), 디자인 표현의 창의적 발상을 위한 웹기반 교수 학습 자료, 한국교원단체연합회 교육자료전
▷ 김종수저(1997), 1318 미술여
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2) 표현 표현 방법 탐색하기, 구상 내용 발표하기, 표정의 특징 느껴보기, 표현 관점 탐색하기, 표현하기
3) 감상 감상 관점 파악하기, 작품 감상하기
4) 과제 파악 및 안내 알게 된 점이나 느낀 점 발표하기, 차시 예고 하기, 예습적 과제 파
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2) 비교하여 견주어 본다
3) 돋보기로 본다
4) 색유리나 색셀로판지로 본다
6. 조건의 제시
1) 재료를 변화시켜서 그리게 한다
2) 색채를 제한한다
3) 화지를 바꾼다
4) 협동하여 제작하게 한다
Ⅶ. 미술과 발상의 사례
1. 이야기(동화)듣고
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2 -
◈ 활동3 -
* 재미있는 상상의 세계를 주제로 표현하였는가?
* 여러 가지 재료와 방법을 사용하여 재미있게 표현하였는가?
* 주제를 잘 살려 표현하였는가?
* 상상의 세계를 표현한 작품을 감상하고 느낀 점을 잘 이야기하였는가?
* 서로의
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차시의 발상에 도움이 될 수 있는 자세한 안내와 표현 방법 및 재료 등을 생각하게 하여 자기 관점을 세워 창의적 표현력을 배양코자 한다.
참고문헌
○ 오현숙(2000), 신나는 어린이미술 표현 교실, 예경
○ 이규선 외 9명 공저(1997), 초등미술과
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표현 방법
알아보기
2
94~95
- 먹의 농담에 대해 알아보기
- 연한 먹과 진한 먹으로 그려 보기
- 먹색을 다르게 하여 선 긋기
- 같은 모양을 반복하여 그리기
● 재미있는 수묵화
그리기
1
96
- 재미있는 표현 방법 알아보기
- 여러 가지
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미술, 열화당 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 콜라주(콜라쥬, 꼴라주, 꼴라쥬)의 개념
Ⅲ. 콜라주(콜라쥬, 꼴라주, 꼴라쥬)의 전형
Ⅳ. 콜라주(콜라쥬, 꼴라주, 꼴라쥬)의 미술치료
1. 목적
2. 언어 및 개념
3. 재료
4. 주의
5. 기법
6. 치료방법 1
7. 치료
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