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1) “조직”이란 무엇을 의미하는가?
2) 효과적인 조직의 기준
3) 조직에 필요한 요소
4) 조직의 원리
5) 조직의 구조
6) 조직의 단위를 설계하는 과정
4. 학습경험의 평가 방법
1) 평가의 필요성
2) 평가에 대한 기본 개념
3) 평가 절차
4)
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컴퓨터
1. 컴퓨터란?
2. 컴퓨터의 구성
1) 본체
2) 주변 장치
3. 우리 생활에서 컴퓨터를 이용하는 예
1) 학교
2) 기차역
3) 병원
4) 은행
4. 여러 가지 응용프로그램
1) 워드프로세서
2) 그래픽
3) 통계처리
4) 스프레드시트
5) 프리젠테이션
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프로그램
1. CIRC 프로그램의 목적
2. CIRC 프로그램의 절차
1) 이질적인 모둠 구성
2) 읽기 이해를 위한 직접 교수(Explicit Instruction in Comprehension Strategy)
3) 이야기 관련 활동(Story-related Activities)
4) 평가(quizzes)
5) 홀로 읽기(indepentent reading)
참
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1. 지적장애(정신지체)
1) 개념
2) 원인
3) 특성
(1) 개체 동기 유발적 특성
(2) 사회 행동적 특성
(3) 학습 특성
(4) 말과 언어 특성
(5) 신체, 건강상 특성
4) 판별 및 평가방법
(1) 판별과정
(2) 평가방법
5) 지적장
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공통점과 차이점
3) 평균 대기시간과 평균 반환시간
III. 결 론
참고문헌
<< 함께 제공되는 참고자료 한글파일 >>
1. FCFS 스케쥴링.hwp
2. FCFS, RR 장단점.hwp
3. RR 스케쥴링.hwp
4. 운영체제 정의와 역할.hwp
5. 운영체제의 목적.hwp
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1. TCP
2. UDP
3. IP
4. ICMP
5. ARP
6. RARP
7. TCP/IP 계층과 OSI 7 Layer 구조의 차이점
8. TCP/IP를 이용한 대표적인 응용프로토콜
1) FTP
2) SMAT
3) TELNET
Ⅲ. 텔넷의 정의
Ⅳ. 텔넷의 유용성
Ⅴ. 텔넷의 원리
Ⅵ. 텔넷의 사용법
Ⅶ. 텔넷의 시작하
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1) 박자나 셈여림을 표현하는 ‘북’
2) 효과음이나 상징적인 표현으로 연주되는 ‘북’
Ⅲ. 국악기(한국전통악기)의 주제에 따른 분류
1. 팔음순에 의한 분류
1) 금(金)부
2) 석(石)부
3) 사(絲)부
4) 죽(竹)부
5) 포(匏)부
6) 토(土)부
7) 혁(
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4. 초등학교에서 에너지 절약 교육의 중요성
5. 에너지절약 교육프로그램 운영 시 고려사항
1) 조직화
2) 기술성
3) 교수․학습방법
6. 금영초등학교의 에너지 절약 실천사례
1) Feel Energy(에너지 교감하기)
2) Know Energy(에너지 바로 알기
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1) 학령기 유아를 위한 실내 보육환경의 구성원리
2) 학령기 유아를 위한 영역별 보육환경의 특성
4. 실외 보육환경 구성
1) 영아를 위한 실외 보육환경의 구성
2) 유아를 위한 실외 보육환경의 구성
3) 실외 보육환경의 구성
5.
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41653; 슬라이드 자료
1. 슬라이드의 특성
2. 슬라이드의 정리 및 보관
ꊶ 비디오 자료
1. 비디오 자료의 구임
2. 비디오 자료의 장점
3. 비디오 자료의 단점
4. 자료 활용시 유의사항
ꊷ 컴퓨터와 멀티미디어
1. 컴퓨터와 멀티미디
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