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학습 요소로 인지시키기 위한 주요 용어 분류활동의 효과, 학습지도안을 중심으로. 화학교육 발간 중
이화여자대학교 교육공학과(2004), 21세기 교육방법 및 교육공학, 교육과학사
조희형(1994), 과학-기술-사회와 과학교육, 서울 : 교육과학사&nbs
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학습대상으로서의 여성
3. 여성의 학습가능성
Ⅲ. 사회변화와 여성평생교육의 요청
1. 주5일 근무제의 도입으로 인한 여가시간의 확충
2. 여성 소외현상으로부터의 탈피
3. 정보화, 지식기반사회의 등장
4. 정치 및 경제활동의 참여 증가
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4. 전자팔찌 및 화학적 거세와 인권존중에 대한 논의
1) 전자팔찌 및 화학적 거세의 실효성에 대한 개인적 고찰
2) 인권존중과 그 대안에 대한 개인적 고찰
Ⅸ. 현대사회의 님비현상문제
1. 님비현상이란
2. 님비의 대표사례들
1) 불교복지
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우리나라 고령자 고용정책 현황과 개선방안에 관한 연구, 영남대학교, 2006
김영비 / 일본의 고령화와 \'복지사회\'로의 이행, 동아시아일본학회, 2008
임소혜 / 고령사회를 대비한 고령자고용확대 방안에 관한 연구, 동아대학교, 2004
진순옥 / 일
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4) 대표자 게임
5) 자음 · 모음 맞추기 놀이
6) 삐에로게임
7) 암호해독
8) 이구동성 게임
Ⅵ. 야외교육(야외학습)과 지역학습
Ⅶ. 야외교육(야외학습)과 현장학습
1. 준비 단계
1) 문헌 수집
2) 지역선정
3) 지질조사
4) 타당성 판단
2. 실
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우리고장 탐구)의 유의점
1. 조사지역의 사회, 경제적 특성과 여건에 따라 학습 분담 조직을 적절히 조정
2. 조사된 자료를 분석하여 문제점을 면밀히 추출
3. 우리 고장의 발전을 위한 주민의 역할 개선 방안 모색
4. 센서스 작성과 검토
5.
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사회문제론 박 정호 여 진주 신정
보건복지가족부 사회복지 프로그램, 아동의 인지 및 사회·정서발달을 위한 아동 및 부모 지원 프로그램
1. 사업명
2. 사업 내용 및 추진전략
3. 예산 편성
4. 문제의식(사업 필요성)
5. 목표 및 평가
6
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우리교육, 2008. 6 1. 들어가며
2. 교육복지 개념의 이해
3. 급속도로 늘어나고 있는 다문화가정
4. 다문화가정 학생 지원정책 추진 현황 및 평가
5. 기존 다문화가정 학생지원 정책의 시사점
1) 체계적인 언어교육정책의 필요성
2) 기
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4) 자연에 대한 심미적 이해의 복원
Ⅲ. 우리나라 현장체험 중심 환경교육의 인식 및 실천여건
1. 학교환경교육에서의 현장체험 학습
2. 학교환경교육에서의 현장체험학습을 위한 여건
3. 사회환경교육에서의 현장체험학습
4. 사회환경
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4) 기관의 대상층 및 주요사업에 대한 실습생의 평가
4. 기관의 행정사항
(1) 기관의 조직구조
(2) 예산, 후원 및 지원사업
(3) 기관의 행정구조와 예산 사용 및 후원에 대한 실습생의 평가
5. 기관이 속한 지역사회, 물리적 환경의 특징
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