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위한 교수학습 계획안
도서명
자유롭게 도시의 곰이 되자
차시
1/1
대상학년
초4
학습형태
토론형
작성자
학습목표
현대사회에서 소외된 이웃과 더불어 사는 세상을 만들 수 있는 방법을 글로 써보자.
관련자료
소외된 사람들의 이야기, 이웃
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도덕 지도서
1999. 엣센스 국어사전. 민중서림.
2004. 탄줘잉. 살아 있는 동안 꼭 해야 할 49가지. 위즈덤하우스. 184~186.
2007.06.10. 박형준. 카이사르, 그에게서 엿보는 ‘쩐의 전쟁’. 오마이뉴스. 1. 들어가면서
2. 아이들에게 ‘신용 - 약속 지
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1) 정의
2) 이론적 배경
2. 콜버그의 도덕성 발달이론
1) 로렌스 콜버그
2) 콜버그의 딜레마
3) 도덕성 발달 단계
(1) 인습이전 수준
(2) 인습 수준
(3) 인습이후 수준
3. 이론의 특징과 비판
1) 특징
2) 비판
4. 교육적 시사
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4. 조화로우면 마음이 편하다
5. 스트레스를 아는 현대인
사람들의 특성
1. 잘 한다면 더 잘해?
2. 무서운 사람들
3. 희망은 나의 행동을 결정한다.
4. 인간을 움직이는 힘
5. 한(恨) 많은 한국인
함께 사는 세상
1. 여럿이
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도덕 교육, 박병춘, 울력, 2002
배려윤리의 내러티브 교육과정을 위한 탐색 , 이나현 , 한국학술정보(주), 2008
파이데이아 (고대 그리스의 교육사상), 오인탁, 서울: 학지사, 2001 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 배려윤리
2. 나의 경험과 관련된 사례
3.
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도덕과 교육론, 양서원, 2002.
최재천, 알이 닭을 낳는다, 도요새, 2001.
소흥렬, 윤리와 사고, 이화여자대학교출판부, 1995.
남궁달화, 도덕교육론, 철학과 현실사, 1998.
김태훈, 도덕성 발달 이론과 교육, 인간사랑, 2004. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1.
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1. 6?25 사변 일
2. 혀 아래 독기 들었다
3. 신용
4. 한 가지 보고 열 가지 안다
5. 한 방울 절약이 석유왕으로
6. 식생활 습관
7. 우물 안 개구리
8. 공든 탑이 무너지랴
9. 윗물이 맑아야 아랫물이 맑다
10. 영원히 사는 길
11. 두 마리 토끼를 잡
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4호 615p~636p
이미식, 박준성(2009) .아동의 공감 능력 함양을 위한 도덕과 교육 방법에 관한 연구. 한국초등도덕교육학회 학교폭력예방및학생의이해 기말 2022
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론?
1. 학교폭력의 정책에 대해 설명하고, 사이버 폭력 개
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행복한 삶이라고 생각 되요.
행복한 삶의 기준은 정하는 사람에 따라 모두 다르다. 그렇기 때문에 행복한 삶에 대해서는 정답도 없고, 정해진 틀도 없다. 이세상의 모든 것을 다 가진 사람이 불행함을 느낄 수도 있고, 아무것도 가진게 없는
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도덕성 판단의 발달과 DIT에 의한 그 측정에 관한 연구, 건국대학교 부설 교육문제 연구소 논문집, 1984
교육인적자원부, 제7차 도덕과 교육과정, 1997
남궁달화, 도덕교육론, 철학과 현실사, 1998
대구초등도덕과연구회, 실천적 인성 형성을 위한
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