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1.서 론
2.치료레크리에이션의 정의
3.치료레크리에이션의 목적
4.치료레크리에이션의 필요성
5.치료레크리에이션의 대상
6.치료레크리에이션의 영역
7.치료레크리에이션의 철학과 발전과정
8.치료레크리에이션의 활동영역
9.치료레
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4) 한국에서의 치료레크리에이션의 발전과제
우리나라에서 치료레크리에이션 서비스가 제대로 작동하기 위해서는 치료레크리에이션 내부에서 해결해야 할 과제가 있다. 가장 중요한 것은 치료 레크리에이션이 학문적으로나 실천적으로 다
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치료레크리에이션 수화 레크리에이션(일신서적 출판사)
치료레크리에이션(하나 출판사), 파워 레크리에이션(참미디어)
치료 레크리에이션의 이해(한국 치료레크리에이션 협회 채주안 이복희 공저) ■치 료 레 크 리 에 이 션 원 리
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치료레크리에이션 수화 레크리에이션(일신서적 출판사)
치료레크리에이션(하나 출판사), 파워 레크리에이션(참미디어)
치료 레크리에이션의 이해(한국 치료레크리에이션 협회 채주안 이복희 공저) ■치 료 레 크 리 에 이 션 원 리
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4. 발달장애아동의 여가
Ⅱ. 발달장애아동을 위한 치료레크리에이션 접근
1. 의의
2. 목적
3. 치료레크리에이션의 역할
4. 치료레크리에이션의 기본원리 5가지
5. TRS로서의 정체성 전문가 프로그램 실시원칙
6. 영역별 활동 기법
Ⅲ.
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치료레크리 에이션 학회지. 1(1).41~50
*김미정(2002).정신장애인을 위한 치료레크리에이션 프로그램 개발. 명지대 학교 사회복지대학원 석사 논문. 서론
1. 치료레크리에이션의 개념
2. 치료레크리에이션의 목적
3. 치료레크리에이션의
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목적
Ⅳ. 치료레크레이션의 목표
Ⅴ. 치료레크리에이션의 영역
Ⅵ. 치료레크리에이션 전문가의 역할
Ⅶ. 치료레크리에이션 과정
1) 사정 단계 (Assessment Phase)
2) 계획 단계 (Planning Phase)
3) 실행 단계 (Implementation Phase)
4) 평가 단계 (Eval
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중요성
4) 노년의 여가활동의 유형과 실태
※ 노인 여가활동의 구체적인 사례
Ⅱ. 치료레크리에이션의 접근
1. 치료레크리에이션의 목적
2. 치료레크리에이션의 실제
1) 치매예방 (기억력)
2) 협동심
3) 운동능력
참고 문헌
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예방
3.교육적 측면에서의 예방
ⅵ.발달 장애아동을 위한 치료 레크리에이션
1.치료 레크리에이션의 정의
2.발달 장애아동을 위한 치료 레크리에이션 의미
3.발달 장애아동을 위한 치료 레크리에이션 프로그램
<결론>
※참고문헌
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치료레크리에이션 프로그램 원리와 과정” 도서출판schole 2004
윤제섭 “치료레크리에이션 프로그램 프로토콜” 도서출판schole 2004
www.naver.com 지식인 참고 1. 치료레크리에이션
1) 치료레크리에이션 정의
2) 치료레크리에이션 목적
2. 치
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