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이루어져야 할 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
교육사 교육철학 강의 -조무남 외
교육사상사 - 이원호 저
현대교육사상 -김귀성 저 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 항존주의
2. 사실주의
3. 실용주의
4. 실존주의
5. 이상주의
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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교육의 이론과 실제, 태영출판사
유광찬(1998) - 교육방법과 교과, 서울 : 교육과학사
최정웅·조용태(2002) - 교육의 철학과 역사, 교육과학사 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 현대 교육철학(교육사상)의 갈래
1. 진보주의
2. 본질주의
3. 항존주의
4. 재건주
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교육철학의 조건
2. 교육의 개념 : 교육본질의 이해
1) “지력의 계발”로서의 교육
2) “각성된 삶의 형식”으로서의 교육
3. 교육의 윤리적 기초
1) 자유의 개념과 교육
2) 평등의 원리와 교육
4. 현대 교육철학의 갈래
1) 진보주
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교육 체제는 해체되어야 하며, 다원성에 입각한 교육체제가 요구된다.
4.9 생태주의와 교육
생태주의는 인간과 자연의 역동적인 상호주관적 작용이 일어나는 장에서 생명체간의 생존방식에 관심을 가지고, 이것이 인간현상에 주는 시사점이
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교육사상사, 양서원
3. 고미숙 저(2006), 교육철학, 문음사
4. 최관경 외 공저(2003), 교육사상의 이해, 형설출판사
5. 송재룡 저(2001), 포스트모던 시대와 공동체주의, 철학과현실사
6. 한스 베르텐스 저, 장성희 역(2000), 포스트모던 사상사, 현대미
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