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400번의 구타 Les Quatre cents coups>(1959)를 보고,
1. 영화에서 가장 인상적으로 남은 장면을 소개하고
2. 주인공 앙투안의 행동 혹은 상황 중에서 가장 공감되거나 이해되지 않는 것을
한 가지 예로 들어 설명한 후
3. 내가 만약 앙투안의 선생님
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인 아이들은 그러한 폭력에 대항 할 수도 없다. 그러한 사실을 이용하여 어른들은 아이들에게 교육이란 명목 하에 거리낌 없이 폭력을 행사하는 것이다. 결과적으로 400번의 구타는 단지 학교 교권 내에서의 폭력 뿐 아니라 사회 전반적으로
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400번의 구타’ 라는 제목은 “아이들이 자라려면 400번의 매질을 해야 한다.” 는 소년원에 쓰여진 문구에서 나온 것이다.
-줄거리
앙뜨완은 신경질적인 엄마와 자동차 경주에만 관심있는 새 아버지 사이에서 자신이 사랑받지 못하고 사는 소
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진 카메라의 움직임은 암울한 상황 속에서도 경쾌한 발걸음을 가진 앙투안의 모습을 효과적으로 표현한다. 또한 영화 마지막 장면에서 앙투안을 따라가는 카메라의 속도감은 앙투안의 얼굴과 함께 정지되어 관객의 불안한 감정을 극대화 시
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긴 한편의 장시를 읊조리는 듯한 아름다운 영상미의 <400번의 구타>는 예술영화의 시조로서 그 시작이 절대 미미하지 않았음을 절실히 깨닫게 만드는 위대한 누벨바그 그 자체였다.
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청소년 아르바이트의 부정적 요인은 무엇이라고 생각하십니까?
① 낮은 임금수준 ② 직장 내 인격 모독 ③ 어른들의 안 좋은 시각
④ 구타나 폭행 ⑤ 위험한 주변 환경 ⑥ 기타 ( )
※ 다음 질문을 읽고 해당되는 항목에 \"V\"표로 답해 주세요.
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청소년 인권행동 아수나로 (http://cafe.naver.com/asunaro.cafe)
설문지조사 (설문지 참고) Ⅰ. 서론
Ⅱ. 아동 성폭행에 대한 이론적 배경
1. 아동 성폭행의 정의
1) 사전적 정의
2) WTO의 정의
2. 아동 성폭행의 특성
1) 피해아동의 특성
2)
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청소년 지도자 육성회, “상담을 통해 본 아동학대”, 1982.
최문상, “아동학대의 요인에 관한 연구”, 광운대 정보복지대학원석사학위논문, 2003. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 아동학대에 관한 이론적 배경
1. 아동학대의 정의
2. 아동학대의 발생원인
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청소년 정신의학 제5집 제1호.
이영은.(2006). 「아동학대 방지를 위한 사회적 대책 연구」. 석사학위논문. 단국대 학교 행정대학원.
이영희.(2002). 「아동의 학대 및 방임_착취로부터의 보호」. 제8회 아동학대 예방 법 협의회 세미나.
이영희.(200
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청소년을 보호 하는 방법이 있겠습니다.
24.시위시 의경들이 구타당하는 것을 보고 느낀 점은?
25.순경으로 들어오면 앞으로 전의경 축소로 인하여 순경이나 경장이 시위 진압을 해야 하는데 할 수 있겠는가?
26.자신이 잘 하는 것이 있다면 무
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청소년문제가 심각한데 원인이 무엇이라고 생각하나.14. 예전에 직업을 가져 본 적이 있나.15. 이성친구가 있는가, 그(녀)가 경찰에 대해 충분히 이해하고 있나.16. 거주지가 아닌데 우리 지역을 지원한 이유가 무엇인가.17. 가족이 교통법규를
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구타와 같은 사건을 막기 위해서는 어떤 대책이 있는가?(가정아동복지학부)
- 청소년 비만증의 원인이 무엇이라고 보는가?(식품영양학과)
자연과학대학
- 자신이 선택하려고 하는 분야를 전공해서 인문, 사회, 과학 분야 전공자와 공동으로
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구타와 같은 사건을 막기 위해서는 어떤 대책이 있는가?(가정아동복지학부)
- 청소년 비만증의 원인이 무엇이라고 보는가?(식품영양학과)
자연과학대학
- 자신이 선택하려고 하는 분야를 전공해서 인문, 사회, 과학 분야 전공자와 공동으로
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