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생활도구를 발명해보았습니다.
- 압력밥솥입니다.
- 가마솥의 장점을 본받았습니다.
5‘
◆ 뒤죽박죽 글자판
◇ 글자를 찾고 학습한 내용에 대해 복습함으로써,다시 한번 내용을 정리하도록 한다
※판서계획
3. 고장의 생활과 변화
학습목표:
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생활 도구를 통해 생활 모습의 차이를 알아볼 것 같습니다.
◈ 차시 예고
T: 다음 시간에는 옛날과 오늘날의 생활 도구를 통해 생활 모습의 차이를 알아 보도록 하겠습니다.
※판서계획
단원 : 3. 고장의 생활과 변화
학습목표 : 생활 도구의 변
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생활 도구의 쓰임새와 그 속에 담긴 조상들의 지혜를 알 수 있다.
옛날 생활 도구의 쓰임새와 그 속에 담긴 조상들의 지혜를 잘 알지 못하며 문제에 답하지 못한다.
관찰평가
퀴즈
2. 판서계획
단원 3. 고장의 생활과 변화
학습목표 : 옛날과
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3) / 전북·경기·충북방언의 현지조사 과정과 반성, 한국정신문화연구원
이기갑 외(1997) / 전남방언사전, 전라남도
이주행 지음(2005) / 한국어 사회 방언과 지역 방언의 이해, 한국문화사
천시권(1971) / 내고장의 방언, 신현실사
한국정신문화연
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정리)
5. 독서 신문 평가회
Ⅳ. 재량활동(재량활동교육과정)의 한자교육 사례
1. 지도내용
1) <도입>
2) <전개>
3) <정리>
2. 지도상의 유의점
3. 평가 계획
Ⅴ. 재량활동(재량활동교육과정)의 성교육 사례
1. 몸의 변화와 남녀차, 개인차
1
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