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쾌적한 주거 환경
학습문제: 자신이 사용하는 물건을 정리 정돈하는
방법을 알아봅시다.
【활동1】 정리 정돈은 왜 해야할까?
[활동2] 정리 정돈하는 방법?
[활동3] 재미있는 정리Song!
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본시 평가 계획
영역
평가관점
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시기
평가방법
지식
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마음 갖기
새로운 문제사태 해결에 어떻게 이용할 것인지 발표하기
다음 시간에 학습할 과제를 알아본다.
과제의 해결방법 토의하기
학습한 내용을 실생활에 적용하도록 한다. 교수-학습 계획
♣ 지식이해 중심 학습 ♣
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정리정돈이란 이렇게 하는 것이다!'하고 보여줍시다.
S: 제가 해 볼게요. 저는 ~한 이유로 이렇게 정리정돈 하였습니다.
T: 그래요. 이번에는 여러분이 정리한 것이 맞았는지 알아보고, 효율적인 정리정돈 방법에 대해서 알아보겠습니다.
[활동3
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방법
2 대상지 선정의 이유와 논리적 근거
2.1 대상지 현황
2.1.1 대상지가 추진하고 있는 사업
2.2 도시재생 추진 방향
2.2.1 팔달로 축을 기준으로 한 도시재생 추진
2.2.2 전통한옥마을 조성사업을 통한 도시재생 추진
2.3 대상지 선정
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잘된 곳을 찾아 발표하도록 한다.
심화 학습 자기 집의 빈 공간을 어떻게 수납하면 좋을지 연구하여 발표하도록 지도한다.
참고 자료
윤장섭 외 2인, 주거 건축 계획, 교문사, 1999
한국 전력 공사 사이버 지점, http://www.kepco.co.kr/cyber
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