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사합니다.
2’
※판서계획
◎학습목표 무게가 다른 공을 바른 자세로 멀리 던질 수 있다.
활동1 무게가 다른 공을 여러 가지 방법으로 멀리 던지기
활동2 기록 측정하기
활동3 고리를 던져 걸기 게임
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기
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원종세 역, 태근, 2004.
대한육상경기연맹 http://www.kaf.go.kr/ Ⅰ. 도약경기
1. 넓이뛰기(멀리뛰기)
2. 높이뛰기
3. 장대높이뛰기
4. 세단뛰기
Ⅱ. 투척경기
1. 포환던지기
2. 원반던지기
3. 창던지기
4. 해머던지기
Ⅲ. 참고 문헌
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공의 수를 줄이고, 마지막까지 남은 유아가 승리
공
공을 줍지 못하여 짜증을 내는 유아도 있었고 공을 서로 주우려고 친구를 미는 유아도 있었음.
2:20~
2:40
오후간식
* 화장실을 다녀오고 손 깨끗이 씻기
* 바른 자세로 앉아 간식 맛있게 먹기
(
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공을 굴린다. 공이 데굴데굴 굴러가다가 멈추자 “오! 나 oo이보다 더 멀리 갔어”라고 말하며 웃는다. oo이가 “아니야 내가 일등이야”라고 말하자 **가 “아니야 @@이 형아가 일등이고 내가 두 번 만 3세 2학기 유아 관찰일지와 발달평가
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공을 굴린다. 공이 데굴데굴 굴러가다가 멈추자 “오! 나 oo이보다 더 멀리 갔어”라고 말하며 웃는다. oo이가 “아니야 내가 일등이야”라고 말하자 **가 “아니야 @@이 형아가 일등이고 내가 두 번 1학기 2학기 유아 관찰일지 만 3세 20명-
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공을 굴려 보기로 했는데 자동차를 굴릴때와는 다르게 빨리 내려가서 안전사항에대해 수시로 이야기 해주었다. .데굴데굴 굴러가는 공을 잡을때 뛰거나 공을 친구들에게 던지기 않기로 이야기 나눈후 교사와 함께 놀이했다.
책상에서 미끄
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다른 사람이 쓴 것과 다르다는 것을 알아차리고 쓰기를 어렵게 생각하여 한 동안 쓰지 않는 현상이 생기기도 한다. ‘내가’, ‘나를’을 사용하여 자신을 지칭한다. 적어도 동요 구절 하나를 반복하며 노래할 수 있다. 낯선 사람도 이해할 수
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자세히 관찰하고 있다. 질문을 하니 나비를 똑같이 표현하고 싶다고 이야기 한다.
무언가 활동을 하기 전에 그것에 대한 정보를 찾아서 정확하게 이해하고자 하는 의지가 보인다.
기본생활
8월 18일
다른 친구들 보다 조금 일찍 하원을 하게
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멀리뛰기
3. 높이뛰기
4. 이어달리기
5. 마루운동
6. 핸드볼
7. 배구
8. 축구
9. 농구
10. 탁구
11. 음악줄넘기
12. 씨름
13. 티볼 소프트볼
14. 장애물 달리기 ? 허들
15. 포환던지기
# 시연 팁
①피드백 종류 정리
②과제순서
③피드백
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공과 사를 철저히 구분하여 고객에게는 제품을 회사에게는 많은 고객을 선사하는 사원이 되겠습니다.
3. 특기사항
급변하는 사회에서 기업이 어려울 때 가장 힘이 될 수 있는 직무를 찾게 되면서 영업이라는 직무를 선택하게 되었습니다. 그
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공직자의 버려야 할 자세는
◆조직에 적응하기 위해 어떤 노력을 하겠는가
◆공직자로서의 보람은?
◆공무원이 된다면 어떻게 해나갈 생각인가
◆나중 연고지로 신청해서 가실 건가요?
◆멀리 떨어진 곳으로 발령 난 다면?
◆타지방으로
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