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모형)
1. 도덕적 문제 사태 제시
2. 관련된 규범 찾기
3. 규범의 의미와 타당성 찾기
4. 도덕적 판단 연습
5. 실천 동기 강화
Ⅴ. 실과교과교육 일반학습모형(일반수업모형)
Ⅵ. 예체능과교육 일반학습모형(일반수업모형)
1. 체육
2. 음악
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모형』, 양서원, 1999
12. 조난심 외, 『도덕 교육학 신론』, 문음사, 2003
13. 추병완, 『도덕 교육의 이해』, 백의, 2004
「 논 문 」
1. 김종남, "인성교육, 어떻게 할 것인가", 월간 중등 우리교육, 1995
2. 손봉호, "인성교육 : 필요, 성격, 방법", 철학
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의의
Ⅲ. 남북 경제교류협력
Ⅳ. 남북 사회문화교류협력
1. 체육교류
2. 방송·문화교류
3. 학술교류
4. 종교교류
5. 남북공동행사
Ⅴ. 남북 정보통신교류협력
Ⅵ. 남북 청소년교류협력
Ⅶ. 남북 언론교류협력
참고문헌
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체육지표(1999). 국민체육진흥공단 한국체육과학 연구원.
유연식 외(2002). 스포츠 심리학
산업도서출판공사(2001). 스포츠 시설 1. 서론
1.1 익스트림 스포츠의 명칭
1.2 익스트림 스포츠의 유래
1.3 한국인의 여가 생활에서의 익스트림
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3. 수학과에서 적용할 수 있는 토론식 수업 방법
1) 전체 토의(자유 토의)
2) 소집단 토의
Ⅷ. 수학교육(학습, 수학수업)의 학습모형
1. 교수-학습 과정 일반 모형
2. 발견학습 모형
3. 문제해결 학습 모형
4. 개념 학습 모형
5. 열린학습 모형
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체육 원리 신강, 서울 : 형설 출판사
한국체육사학회, 체육과 스포츠의 역사, 체육사 Ⅰ. 체육과(교육) 학습지도
Ⅱ. 체육과(교육) 개별화학습지도
1. 준비 활동
2. 이해 과제
3. 기준 과제
4. 도전 과제
5. 퀴즈
6. 게임 또는 경기
Ⅲ.
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체육정책학회지.
전원재(2016). 한국 스포츠시스템의 선진화를 위한 로컬 거버넌스 구축 방안. 미간행 박사학위논문. 경북대학교 교육대학원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 변화단계 모형이란
2. 변화단계 모형의 주요 개념
3. 변화단계 모형
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3), 학위논문 ]
2. 중세 기사 교육에 대한 고찰 [ 이지은, 원광대학교(2007) 학위논문 ]
3. 서양 중세 수도원 교육 [ 박성하, 한남대 교육대학원(2002), 학위논문 ]
4. 후기 로마와 중세체육에 대한 역사철학적 고찰
[ 장성수, 인하대학교 (2004), 한국사
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3. 단원의 목표
4. 단원의 학습 계열
가. 발전 계통도
5. 지도상의 유의점
Ⅱ. 아동실태 분석
1. 학급 실태
2. 통계
Ⅲ. 교재연구
1. 본차시 학습을 위한 수업모형 - 원리 탐구 학습 모형
2. 단원 학습 지도를 위한 교재 연구
1) 측정
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모형, DI)의 과정
1. 설명하기
2. 시범 보이기
3. 질문-답하기
4. 활동하기
5. 오류 교정하기
Ⅵ. 직접교수법(직접교수모형, DI)의 수업모형
1. 수업 전
2. 본 수업
3. 수업 후
4. 평가
Ⅶ. 직접교수법(직접교수모형, DI)의 적용과제
1. 설
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