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태도
(4) 애착
2. 반사회적 행동(공격성) 발달
1) 공격성의 개념
2) 공격성발달이론
(1) 본능설
(2) 욕구좌절설
(3) 사회학습이론
3) 공격성발달에 영향을 주는 요인
(1) 성차
(2) 사회문화적 요인
(3) 대중매체
(4) 부모의 양육태도
Ⅱ. 사
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타인의 괴로움을 진정으로 이해하는 공감으로 발전한다.
- 집단에 나타난 공통성은 집단원들을 하나로 묶어준다.
[힘]
- 자신의 내부에 아직 개발되지 않은 자발성, 창의력, 용기 그리고 근력이 있다는 깨달음에
서 비롯된다.
- 다른 사람에 대
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사람들과의 의사소통에서는 개인의 감정이 더욱 진솔하게 드러나며, 이는 관계의 깊이를 더하는 요소가 된다. 반대로, 새로운 사람들과의 관계에서는 서로의 경계를 존중하며 신중한 의사소통이 필요하다. 이러한 차이를 이해하고 수용하는
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다른 사람에게 표현한다악기로 큰 소리, 작은 소리, 빠르게, 느리게 등을 조절해 소리를 만들 수 있으며신체나 도구를 활용하여 움직임을 표현할 수 있다.
자연탐구
경험을 바탕으로 궁금한 것을 탐구하는 과정에 즐겁게 참여할 수 있다.물체
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타인의 경험, 감정을 공감하지 못함
: 내담자가 타인감정 공감하도록 조언 1. 가족상담의 개념
2. 가족사정의 개념
- 가족상담자의 자세 및 태도-
1. 가족상담자의 기본자세
2. 가족상담사의 전문적 자세
3. 가족상담사의 태도
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사람들에 대하여 관심을 가져야하며 생태계 생명의 존중과 자연 환경 보호를 실천해야 한다. 생명존중의 범위가 아주 넓다는 것을 알아야 한다. 의무론적 입장에서 보면 모든 사람은 타인에 대해서 구조 받을 권리를 지니며, 모든 다른 사람
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존중하고, 다른 동료들의 의견에 대해 비판적이지 않게 반응하는 것이 중요하다. 이러한 태도는 팀원 간의 신뢰를 구축하고 장기적으로 조직의 성과 향상으로 이어진다. 개인의 노력뿐만 아니라 조직 차원에서도 매너와 에티켓을 강조하는
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태도로 인생을 보도록 돕는 것이라고 생각한다. 상담자로서 나는 그 일을 위해 있다.
나는 상담이 좋은 만남이고, 만남이 우리의 문제를 치유한다고 생각한다. 이혼과 외도를 경험한 내담자는 사실 만남에서 상처를 입은 사람이다. 그런데 그
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타인을 존중한다는 것은 진정한 의미의 타인 존중이 아니며 이것은 곧 비굴성과 자기 열등감의 다른 표현양식이라 할 수 있다. 이러한 내재적 열등감은 반사회적 행동으로 표출되기 쉽다. 따라서 학교가 일차적으로 학생들에게 심어 주어야
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않고있다는 점을 찾을 수있다.
이에 반해 NSPE, IEA, IEEE의 윤리강령은 대중에 대한 책임을 가장 중요한 항목으로 고려하고있다. 1.공학
2. 공학윤리
3. 공학과 전문직업
4.엔지니어의 윤리와 책임
5.윤리강령과 엔지니어의 태도
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