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존중하고 진실된 마음으로 행동하며 명랑하고 즐거운 직업인이되도록 노력합니다.
다. 자기에게는 엄격하고 다른사람에게는 관대함으로써 타인의 인격을 존중하는 직업인이 되어야 하겠습니다.
라. 동료에게 겸손한 태도로 양보하는 마음
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존중감 발달
2.일반학생에게 주는 효과
-인간의 다양성과 존엄성을 장애아동을 통해서 생각
-다른사람을 배려하는마음과 태도발달에 도움
-다른 사람을 도울기회를 가져 다양한 사회적 행동을 배움
-자신에 대한 건강함에 대한 감사하는
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도덕성 함양을 위한 도덕교육 방향 연구. 석사학위논문, 경상대학교, 진주.
윤희원 (2008). 인권관점에서 다문화교육 실태분석 및 개선방안 연구. 국가인권위원회.
경기대학교 인문과학연구소(2009). 다문화사회를 위한 시민인문학. 제12회 경기
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다른사람과 더불어 생활하는 습관을 기르고 다른사람과 더블어생활하는 태도를 가진다
셋째 생곽과 다른 느낌을 차의적으로 표현하는 경험을 가진다
넷째 바르게 언어를 사용하는 경험을 가진다.
다섯째 일상생활의 문제에 대하여 스스로
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사람들이 자신에게 거는 기대에 따라 올바로 행동하면서 살아가기도 하고, 경우에 따라 그 반대로 살아가기도 한다.
3) 부모
학교와 교육에 대한 부모의 태도가 아동의 학교생활 성공에 영향을 많이 미친다. 자녀에게 배울 기회를 제공하고,
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짐으로 가져가되, 되도록이면 포장이 되어있는 팩 제품으로 가져가야 한다.
이외에도 다른사람을 배려하고 존중하는 마음을 가지고 타인에게 피해가 되지 않도록 기본을 지켜 쾌적하고 편안한 기내여행이 될수 있도록 해야 겠다. 없음
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배려해준다
D. 성에 대한 우리의 생각과 태도는 어떠하여야 할까요
15. 다음 중 성폭력을 만드는 문화가 아닌것은
① 이성끼리도 서로 아끼고 존중한다
② 남자는 남성우월적인 태도를 갖는다
③ 여자는 남의 쾌락의도구라고 생각한다
④ 여자
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존중하기
우리 전통 예술 감상하기
④ 언어생활
- 듣기
낱말과 문장 듣고 이해하기
이야기 듣고 이해하기
문학 잡품 즐겨 듣기
바른 태도로 듣기
- 말하기
낱말과 문장으로 말하기
생각과 느낌 말하기
이야기 지어 말하기
바른 태도로
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존중하기
우리 전통 예술 감상하기
④ 언어생활
- 듣기
낱말과 문장 듣고 이해하기
이야기 듣고 이해하기
문학 잡품 즐겨 듣기
바른 태도로 듣기
- 말하기
낱말과 문장으로 말하기
생각과 느낌 말하기
이야기 지어 말하기
바른 태도로
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사람이 존재한다는 점에서, 전체적인 사회구조가 변동한 것이다. 결국 이제 현대 사회는 소수를 존중하고, 다수가 희생하더라도 소수를 위해야하는 것이 정의라고 인정되는 사회인 것이다.
이렇게 사회가 변화하면서, 다수를 옹호하는 공리
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