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대취타 ♠
5학년 반 번 이름
1. 대취타의 쓰임 :
- □□□이 대궐 밖이나 능에 행차할 때
- 군대가 □□하거나 개선할 때
2. 대취타의 특징
-행진하면서 연주하므로 휴대하기 □□하고 소리를 내기에 □□악기 이용
- 주로 □□에서 연주되며 □
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Ⅵ. 초등학교 5학년 음악과(음악교육)의 목표
1. 이해
2. 활동 - 가창
3. 활동 - 기악
4. 활동 - 창작
5. 활동 - 감상
Ⅶ. 초등학교 6학년 음악과(음악교육)의 목표
1. 이해
2. 표현
1) 가창
2) 기악
3) 창작
3. 감상
Ⅷ. 결론
참고문헌
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5학년
5학년 제 2과 ‘고사리 끊자’는 자진모리로 정간 악보에 제시된 장단은 역시 자진모리이다. 그러나 초등학교 교과과정에 자진모리가 나오지 않아서인지 상당히 단순화된 형태를 취하고 있다. 제 5과 ‘봄이 가고 여름 오면’ 역시 교사
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