|
경우나 혹은 축하하는 글을 받고도 기분이 좋지 않았던 경험이 있나요? 왜 그러한 일이 발생했을까요? 다음 시간에는 축하하는 글을 쓸 때에 주의해야 할 점에 대해 알아보도록 하겠습니다.
S:축하하는 글이 필요한 경우에 대해 배웠습니다.
S1
|
- 페이지 5페이지
- 가격 1,000원
- 등록일 2011.12.14
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 없음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
필요하다.
5. 결론
이상에서 통합 교육을 위한 한국어 교수요목의 유형으로 ‘형태를 고려한, 과제 중심의 한국어 교수요목’을 제시하고, 통합적 교수요목의 구성 원리를 몇 가지 제시하였다. 그러나 이 교수요목이 구성되기 위하여는 한국
|
- 페이지 15페이지
- 가격 2,300원
- 등록일 2008.12.24
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 없음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
글에서 관점의 차이를 발견해 내고, 상황에 따라 알맞은 내용을 조직하여 대화를 생성해 내는 활동이 요구된다. 나아가 학생들로 하여금 일상 생활에서 겪었던 이와 비슷한 경험들을 발표하게 하는 과정이 필요하다. 상호 발표를 통한 공유
|
- 페이지 10페이지
- 가격 1,000원
- 등록일 2004.04.29
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 없음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
글에서도 학생이 모르는 낱말을 찾아 자신이 낱말사전에 적도록 한다.
- 국경일 : 국가적인 경사를 축하 기념하는 날, 삼일절, 제헌절, 광복절, 개천절 등
- 소지품 : 가지고 있는 물건
- 대출부 : 빌림 장부
정리
◎학습내용 정리하기
차시
|
- 페이지 27페이지
- 가격 3,000원
- 등록일 2012.10.09
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
하고 싶을 때 초대하는 글을 쓰게 됩니다. 간단하게 선생님이 보여주는 초대하는 글을 보고 어떤 경우의 초대하는 글인지 맞혀봅시다.
T: 다음 시간에는 초대하는 글을 쓰는 경우에 어떻게 하면 초대하는 글을 잘 쓸 수 있을지 배워보도록 하
|
- 페이지 4페이지
- 가격 1,000원
- 등록일 2011.12.17
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 없음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|