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주어진 표를 보고 백분율을 구할 수 있지만, 띠그래프로 나타지 못한다.
하
주어진 표를 보고 백분율을 구하지도 못하고, 띠그래프로 나타내지도 못한다.
※ 학습지(평가지)가 및 학습 보충 자료 첨부
[활동지]
6학년 반 ( )모둠
▣ 백분율을 구
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6-가. 8. 비율그래프
1. 학습목표
2. 처음 사용되는 용어와 기호
3. 학습 지도요령 및 유의점
4. 일반학생을 위한 문제
5. 부진아를 위한 문제
5. 심화과정상의 내용과 문제
7. ICT자료 및 참고사이트
수학 6-나. 6. 경우의 수
1. 학습 목표
2.
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주어진 문제를 해결하는 데 필요 없거나 부족한 정보 찾기
6학년
문제 상황에 적절한 방법 선택 / 조건을 바꾸어 새로운 문제 만들기와 해결 / 타당성 설명 Ⅰ. 총론비교
Ⅱ. 내용변화비교
☆ 개정 7차 과정에서 학년별 학습목표와 용어
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비율을 나타내어, 띠그래프로 나타낼 수 있고, 띠그래프의 특징을 설명하지 못한다.
하
주어진 자료를 보고 전체에 대한 각 부분의 비율을 나타내지 못한다.
· 평가활동
· 지필평가
※ 학습지(평가지)가 및 학습 보충 자료 첨부
6. 비율그래
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주어진 자료의 전체 크기에 대하여 각 항목이 차지하는 백분율을 구합니다.
② 이들 백분율의 합계가 100이 되는지 확인합니다.
③ 각 항목들이 차지하는 백분율만큼 띠를 분할합니다.
3´
※판서계획
학습단원 6. 비율그래프
학습목표 띠그래
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