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동안 교사는 계속 일정박을 쳐 준다.
※ 몸 움직임을 익히고, 정리할 수 있는 시간이 되도록 한다.
※ 판서계획
◎ 단 원 : 1. 음악과 생활
◎ 학습주제 : 리듬에 어울리는 몸 움직임 만들기
◎ 학습목표 :
리듬에 어울리는 몸 움직임을 만들어 발
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몸 움직임이나 춤으로 자신의 생각을 자유롭게 표현한다. 소리를 들으며 음악적 요소를 찾고, 감상할 수 있으며 친구와 함께 노래를 듣고, 신체표현을 즐긴다. 다양한 미술 재료와 도구에 관심을 보이지만 그리기, 가위 오리기, 만들기 활동에
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어울리는 동작을 만들어 신체로 표현하였다. 몇몇의 영아가 노래 가사처럼 데굴데굴 구르고 싶다고 함. 이에 매트를 제공하고 교구장을 벽면에 붙여 넓은 공간을 제공하자 영아들은 바닥에 누워 몸을 굴리며 도토리의 움직임을 신체로 표현
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몸으로 표 현 한다.
·음악의 요 소 몇 가 지에만 움 직임으로
표현하다.
·음악의 요 소에 따른 움직임의 변화가 없 다.
관찰법
2. 감 상
·상대방에 대한 예의를 지키면 서 친구들과 어울려서 춤출 수 있는 태도를 가졌는가?
·상대방과 어울려
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리듬악기를 연주해보며 소리의 차이를 느낌.음악 감상하기를 즐기며 분위기나 느낌을 간단한 율동으로 표현할 수 있다.음악을 듣고 몸 움직이기, 악기 연주하기, 따라 부르기 등 다양한 방법으로 느낌을 표현한다.
자연탐구
실험 과정에서 어
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